تقديم الجزء التعليمي على الإحماء في درس التربية الرياضية وفقاً لبعض المؤشرات الفسيولوجية وتأثيره في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة

Abstract

هدف البحث للتعرف على تأثير تقديم الجزء التعليمي على الإحماء في درس التربية الرياضية وفق بعض المؤشرات الفسيولوجية في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة ، وأُجريت الدراسة على عينة أُختيرت بالطريقة العمدية من المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية الجامعة المستنصرية ، وأستعمل الباحثون المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة ، وتم قياس المتغيرات الفسيولوجية وهي (معدل النبض ، والضغطين الإنقباضي والإنبساطي ، وعدد مرات التنفس في الدقيقة وكفاءة الجهاز العصبي ) بعد الإحماء في الدروس ، من ثم قياس بعض المهارات الإساسية بالكرة الطائرة قبلياً وهي (الإرسال ، والإستقبال ، وحائط الصد ) ، وتطبيق الدرس وقياس بعدي وكانت أهم النتائج تفوق تعلم المجموعة التجريبية في المهارات قيد البحث جميعها وكانت أهم التوصيات هي ضرورة تقديم الجزء التعليمي على الإحماء في دروس التربية الرياضية .