The emotional stability development, Ages 11 to 14 Years

Abstract

يهدف البحث الحالي إلى نمو الثبات الانفعالي بعمر (11-14) سنة، ويتحقق ذلك من خلال التعرف على : 1-الفروق في مستوى نمو الثبات الانفعالي على وفق متغير العمر. 2-الفروق في مستوى نمو الثبات الانفعالي على وفق متغير النوع (الذكور، والإناث) . استخدمت الباحثة في البحث الحالي المنهج الوصفي، وقد تكونت عينة البحث من (165) فردا موزعين على مديرية تربية بغداد الرصافة الأولى من المدارس ، وقد اختيروا بالأسلوب الطبقي العشوائي نوع التوزيع المتناسب من (3) مدارس، وقامت الباحثة ببناء مقياس بحثها من خلال اطلاعها على عدد من الدراسات، والاختبارات السابقة، والأدبيات ذات العلاقة بالثبات الانفعالي، وتم التحقق من خصائصه السايكومترية المتمثلة بـ (الصدق الظاهري- الصدق التمييزي- صدق البناء - علاقة درجة الفقرة بالدرجة الكلية للمقياس – الثبات). عند معالجة بيانات البحث الحالي إحصائيا باستخدام معامل التمييز، ومعامل ارتباط بوينت بايسيريل، ومعامل ألفا كرونباخ، وتحليل التباين الاحادي، وطريقة شيفية، والاختبار التائي لعينين مستقلتين؛ أسفرت نتائج البحث عن : 1-إن نمو الثبات الانفعالي يسير على وفق تطور العمر الزمني لأفراد عينة البحث الحالي.2-إن نمو الثبات الانفعالي وتطوره يتأثر بعوامل ومتغيرات أهمها النضج والخبرة.3-إن نمو الثبات الانفعالي عند الذكور لا يختلف عما هو عند الإناث في المرحلتين العمريتين (11) سنة و(14) سنة؛ بينما يختلفان في المرحلتين العمريتين (12) سنة، و(13) سنة.