The impact of immediate feedback (audio and video) to learn the skill of transmission from the bottom of the volleyballExperimental research on a sample of students from the second stage in the Faculty of Physical Education for Girls

Abstract

من خلال ما تم عرضه من نتائج في الجداول السابقة تبين إن اغلب مجموعات البحث التجريبية قد تطورت بشكل مختلف ومتباين في الأداء المهاري لمهارة الإرسال من الأسفل للكرة الطائرة . وتعزو الباحثة سبب هذه الفروق إلى استخدام الوسيلة المناسبة مع هذه المجموعة وهي التغذية الراجعة الفورية والسمعية والبصرية إذ من خلال هذه الوسيلة يتكون لدى المتعلم معرفة بأدائه الخاطئ ومن ثم يقوم بتصحيح الخطأ حال وقوعه حيث يعد ذلك تقيم المتعلم لذاته من خلال حاستي السمع والبصر والتي تساعد المتعلم على نقاط الضعف في الأداء وتصحيح الأخطاء وبذلك يتولد لديه تصورا كاملا عند أدائه محاولا تحسينه وتطويره الأمر الذي جعل المجموعة الثانية باستخدام التغذية الراجعة الفورية ( السمعية والبصرية ) لتفوق على هذه المجموعة .
إما المجموعة الضابطة فقد كانت تحسنها نسبيا وفقا لاستمرار المجموعة في التعلم .
إضافة إلى إن استخدام وسائل توسع أفاق وقابليات المعلم وتشجعه على اختيار الأسلوب الذي يناسب قدرات وإمكانيات المتعلم ونوع المهارة المطلوب تعلمها .