ان لعبة الملاكمة تقوم على اساس العديد من المتغيرات اذ الباحث عمد الى تسليط الضوء على دراسة تحمل الأداء المهاري للملاكمين الناشئين ودراسة مسببات اختلاف نسب التحمل في الأداء لدى الملاكمين الناشئين من الناحية الفسيولوجية التي تخص الطاقة القلبية والمتغيرات البايوكيميائية اجل التعرف على مساهمتها بتحمل الأداء بالملاكمة . فكانت دراسته تتضمن المشكلات التي يحاول فيها الباحث الإجابة عنها وهي: هل هناك علاقة بين الطاقة النفسية والمتغيرات البايوكيميائية (LDH ، الكتاليز ، حامض اللاكتيك ، الكورتيزول) بتحمل اداء الملاكمة لدى الناشئين؟ من اجل الفهم الواسع لتأثير هذه المتغيرات في تحمل الاداء بغية الاستفادة من تأثيرها. اما اهم اهداف البحث كان التعرف على العلاقة ونسب مساهمة بين الطاقة النفسية والمتغيرات البايوكيميائية (LDH ، الكتاليز ، حامض اللاكتيك ، الكورتيزول) بتحمل اداء الملاكمة لدى الناشئين. واهم الفروض كان هناك علاقة ذات دلالة احصائية علاقة بين الطاقة النفسية والمتغيرات البايوكيميائية (LDH ، الكتاليز ، حامض اللاكتيك ، الكورتيزول) بتحمل اداء الملاكمة لدى الناشئين. اختار الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقات الارتباطية لملائمته لطبيعة البحث. كانت عينة البحث متمثلة بمجتمع البحث نفسة فاخذ الباحث جميع افراد المجتمع بدراسته (اسلوب الحصر الشامل)

Abstract

The research aims to identify the effect of the cooperative learning method on developing the speed of the motor response in football among students, as well as the effect of the cooperative learning method on developing some football skills among students. The experimental approach was used to design the two equal groups of pre and post test. The research community was represented by students the second grade of Alnajah intermediate for boys in the center of Baghdad governorate, totaling (174) students. The research sample was chosen randomly from a community of the original community, and by (30) students were divided into two groups, with an equal number for each group (15) students. The researcher used tools for measurement (Test, measurement and observation). The most important results of the research indicated that the cooperative learning strategy has a clear impact on developing the speed of the motor response in football. In addition to that following this strategy during the educational units is highly effective on developing the skills of pass and scoring in football among second-grade students. The researcher recommended to emphasize the adoption of a cooperative learning strategy in educational units in football among second-grade students as well as the necessity of using the cooperative learning strategy in the educational units since it is effective and interesting and achieves the principle of speed in learning and eliminating the feeling of boredom and lack of motivation among the learners.