TY - JOUR ID - TI - Automated Arabic Essay Scoring (AAES) Using Vectors Space Model (VSM) and Latent Semantics Indexing (LSI) التقييم الالي للمقالات العربية باستخدام نموذج فضاء المتجهات (VSM)وفهرسة الدلالات الكامنة (LSI ) AU - Ayad R. Abbas AU - Ahmed S.Al-qazaz PY - 2015 VL - 33 IS - 3 Part (B) Scientific SP - 410 EP - 426 JO - Engineering and Technology Journal مجلة الهندسة والتكنولوجيا SN - 16816900 24120758 AB - Automated EssaysScoring (AES) stands for the ability of computer technologiesto evaluate electronic essays written by learner according topreviously determined essay. All the previous works andresearches were applied to essays written in English language and they were applied to essays written inBahasa, Hebrew, Malay, Chinese, Japanese, and Swedish. The research paper suggests an Automated Arabic EssaysScoring (AAES) system onweb-based learning context based on Vectors Space Model (VSM) and Latent Semantics Indexing (LSI). The proposed system consists of two main processes. The firstprocess, deals with applying informationretrieval mechanics to retrieve the significant information from electronic essays. Inthe secondprocess,VSM and LSI areapplying to find out the similarity degree between thepreviously written essays by the instructorand the essay written by the learner.The experiments of ourresults reveal that the proposed system provides an electronic assessment closer to instructors’ traditional judgment, leading toimprove thelearning’sefficiency, performance and to overcome.

التقييم الالي للمقالات (AES) هو قدرة تكنولوجيا الكمبيوتر على تقييم المقالات المكتوبة الكترونيا من قبل المتعلموفقا لمقال محدد مسبقا. البحوث ومعظم الأعمال السابقة طبقت على مقالات مكتوبة باللغة الانكليزية، كما طبقت أيضا على مقالات كتبتباللغة العبرية، ولغة الباهاسا الماليزية، اليابانية، الصينية، السويدية.تقترح هذه الورقة نظام الي لتقييم المقالات المكتوبة باللغة العربية(AAES) في سياق التعلم القائم على الشبكة العالمية باستخدام نموذج فضاء المتجهات (VSM)وفهرسة الدلالاتالكامنة ((LSI. يتكون النظام المقترح من عمليتين رئيسيتين. العمليةالأولى يتم فيها تطبيق استرداد المعلومات لاستخراج المعلومات الهامة من مقالات الإلكترونية. الثانية، يتم تطبيق (VSM)و (LSI)للعثور على درجة التشابه بين المقالات المعدة مسبقا من قبل المعلم والمقالة المدخلة من قبل الطالب.النتائج التجريبية تبين أن النظام المقترح يوفر تقييما إلكترونيا قريب التقييم التقليدي للأستاذ، مما يؤدي إلى تحسين كفاءة التعلم والتغلب على عامل الوقت، التكلفة، والموثوقية. ER -