TY - JOUR ID - TI - The impact of small preparatory part in the psychological development of fluency games and learn the skill of handling above shoulder level Hand Reel أثر الألعاب الصغيرة بالجزء الإعدادي في تنمية الطلاقة النفسية وتعلم مهارة المناولة من فوق مستوى الكتف بكرة اليد AU - M. Rahim promise waterfall م. بشائر رحيم شلال PY - 2015 VL - / IS - 44 SP - 315 EP - 333 JO - Journal of Studies and Researches of Sport Education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية SN - 18181503 27896560 AB - The current research aims to detect the effect of small toys to learn the skill of handling from above the level of the shoulder in a game of handball and the development of case fluency psychological among students in second grade average, the researcher used the experimental method in a manner groups equal, and the sample consisted of 20 students and by (10 students) in each group, and through the lottery was named groups to represent one of the experimental group, a group (b) The Group (a) represents the control group, were to achieve parity between the two groups in the variables (height, weight, age) as well as achieving parity between them in skill (under study) and the level of state Fluency their psychological, were used hamu Baslob small games with students of the experimental group but with the control group Vtm use a method hamu used for physical education lesson, and took the experiment (3) weeks and by two units elite educational per week for each group and adult number (6) an educational plan, and the plan was time educational one (40) minutes, was to start the implementation of the experiment 03/07/2014 until 03/25/2014. The researcher used the following statistical methods: the arithmetic mean, standard deviation, simple correlation coefficient (Pearson), t-test for two samples and associated averages equal, t-test for the averages and is linked to two samples equal. After analyzing the data statistically researcher reached the following two conclusions: - The warm up small toys had a clear role in learning a skill (under study) for students of the experimental group. - The impact of small games does not differ significantly from the impact of the prescriptive method (traditional) in the case of fluency psychological development of students.

يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن اثر الألعاب الصغيرة في تعلم مهارة المناولة من فوق مستوى الكتف في لعبة كرة اليد وتنمية حالة الطلاقة النفسية لدى طلاب الصف الثاني متوسط ، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بطريقة المجموعات المتكافئة ، وتكونت عينة البحث من (20) طالبا وبواقع (10) طالبا في كل مجموعة ، وعن طريق القرعة تم تسمية المجموعتين لتمثل إحداهما المجموعة التجريبية وهي مجموعة ( ب ) أما المجموعة ( أ ) فتمثل المجموعة الضابطة، وتم تحقيق التكافؤ بين المجموعتين في متغيرات (الطول ، والوزن ، والعمر) فضلاً عن تحقيق التكافؤ بينهم في المهارة (قيد الدراسة) ومستوى حالة الطلاقة النفسية لديهم ، وتم استخدام الإحماء باأسلوب الألعاب الصغيرة مع طلاب المجموعة التجريبية أما مع المجموعة الضابطة فتم استخدام أسلوب الإحماء المتبع لدرس التربية الرياضية ، واستغرق تنفيذ التجربة ( 3 ) أسابيع وبواقع وحدتين تعليميتين في الأسبوع الواحد لكل مجموعة والبالغ عددها (6) خطة تعليمية ، وبلغ زمن الخطة التعليمية الواحدة (40) دقيقة ، وتم البدء بتنفيذ التجربة 7/3/2014 ولغاية 25/3/2014. استخدمت الباحثة الوسائل الإحصائية الآتية : الوسط الحسابي ، الانحراف المعياري ، معامل الارتباط البسيط (بيرسون) ، اختبار(ت) لمتوسطين مرتبطين ولعينتين متساويتين ، اختبار (ت) لمتوسطين غير مرتبطين ولعينتين متساويتين .وبعد تحليل البيانات إحصائياً توصل الباحث إلى الاستنتاجين الآتيين :إن الإحماء في الألعاب الصغيرة كان له دور واضح في تعلم المهارة ا (قيد الدراسة) لطلاب المجموعة التجريبية ._ إن أثر الألعاب الصغيرة لا يختلف بصورة كبيرة عن أثر الأسلوب الامري (التقليدي) في تنمية حالة الطلاقة النفسية لدى الطلاب. ER -