TY - JOUR ID - TI - The effect of competitive and cooperative learning learning my skills in handling and rolling football and the time of academic learning style أثر اسلوبي التعلم التنافسي والتعاوني في تعلم مھارتي المناولة والدحرجة بكرة القدم ووقت التعلم الأكادیمي AU - ریاض مزھر خریبط PY - 2016 VL - 15 IS - 2 SP - 36 EP - 49 JO - Modern Sport الرياضة المعاصرة SN - 19920091 27083454 AB - The opening words: of competitive and cooperative learning and academic learning time to learn some basic skills in footballA search on the five-door broken down as follows the first section included research on the simple introduction about the game of football and the research problem and objectives of the research, which (identify the impact of the stylistic competitive and cooperative learning to learn some basic skills in football), as well as the imposition of research (there are significant differences for the tests before and after the first pilot of the two groups and the second using my technique competitive and cooperative learning and the control group in the research variables) also included a sample search on the (304) male and represented the research sample of three people, (a-b-c) and the number (153) students were selected by lottery Kmjmootain subject Division (a) of the style of cooperative learning and the time of academic learning and Division (b) of the style of competitive learning and time academic learning either Division (c) considered as a control using the means and tools and equipment used in the research The second section Vachtml on the theory of studies on the subject under discussion and Part Three Field procedures included a search for the fourth door and ensure that the door presentation of the results of statistical treatment using a set of tables and then analyzed and discussed in a scientific manner accurate and supported by scientific sources through this discussion and then to reach the goals of the research and verification of research hypothesis. And Part V included the conclusions of which (The use of stylistic competitive and cooperative learning and time academic learning to contribute to learning my skills handling and rolling football) and the recommendations of which (the importance of the use of teaching methods and time of academic learning in middle school, to being effective for the age of this stage because they They add factors Many of the students the most important self-confidence,

اشتمل بحث على خمسة ابواب موزعة على الشكل التاليالباب الاول اشتم ل البح ث عل ى مقدم ة بسیط ة حو ل لعبة كرة القدم ومشكلة البحث واھداف البحثومنھا(التعرف على تاثیر اسلوبي التعلم التنافسي والتعاوني في تعلم بعض المھارات الاساسیة في كرةالقدم) وایضا فرض البحث (ھناك فروق معنویة للاختبارات القبلیة والبعدیة للمجموعتین التجریبیة الاولىوالثانیة باستخدام اسلوبي التعلم التنافسي والتعاوني والمجموعة الضابطة في متغیرات البحث) كما( اشتملت عینة البحث على ( 304 ) طالبا وتمثلت عینة البحث من ثلاث شعب,(أ-ب-ج) وعددھم ( 153طالبآ وتم اختیارھم عن طریق القرعة كمجموعتین تخضع شعبة(أ) لاسلوب التعلم التعاوني ووقت التعلمالاكادیمي وشعبة (ب) لاسلوب التعلم التنافسي ووقت التعلم الاكادیمي اما شعبة (ج) اعتبرت كمجموعةضابطة باستخدام الوسائل والادوات والاجھزة المستخدمة في البحث اما الباب الثاني فاشتمل علىدراسات نظریة حول الموضوع قید البحث والباب الثالث اشتمل على الاجراءات المیدانیة للبحث والبابالرابع تضمن ھذا الباب عرضا لنتائج المعالجة الاحصائیة باستخدام مجموعة من الجداول ومن ثمتحلیلھا ومناقشتھا باسلوب علمي دقیق ومدعم بالمصادر العلمیة من خلال ھذه المناقشة ثم التوصل الىاھداف البحث والتحقق من فرضیھ البحث. والباب الخامس اشتمل على الاستنتاجات منھا (أدى إستخدامإسلوبي التعلم التنافسي والتعاوني ووقت التعلم الاكادیمي إلى المساھمة في تعلم مھارتي المناولھوالدحرجة بكرة القدم) والتوصیات منھا (أھمیة إستخدام الاسالیب التعلیمیة ووقت التعلم الاكادیمي فيالمدارس المتوسطة وذلك لكونھ فعال بالنسبة إلى أعمار ھذه المرحلة لأنھما یضیفان عوامل عدیدةللطلاب أھمھا الثقة بالنفس، الاعتماد على الذات ، حب التعاون ، تكوین العلاقات الحمیمة فیما بینھم) .الكلمات الافتتاحیة التعلم التنافسي والتعاوني ووقت التعلم الاكادیمي في تعلم بعض المھارات الاساسیةبكرة القدم. ER -