TY - JOUR ID - TI - The smart phones and its relationship with some variables among middle school students الهواتف الذكية وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى طلاب المرحلة الإعدادية AU - Ashwaq Sami Jarjees أشواق سامي جرجيس لموزة PY - 2016 VL - 13 IS - 48 SP - 130 EP - 145 JO - Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية SN - 18192068 26635879 AB - The study aims budget in grades use of smart phones to individuals (sample) according variable sex (males and females) and used researcher descriptive analytical method consisted sample of (300) students have chosen the way stratified random, and the study variables (academic achievement of students, sex and the use of Smart phones) resolution was adopted as a tool for data collection. The most important results of the study that females are more commonly used for smart phones, as well as the existence of a positive relationship between the inverse statistically significant use of smart phones and the rate of school for students and the use of smart phones has a negative impact on the academic achievement of the students. So Parents should follow up their children because the children stay in their homes is no longer enough to protect them and immunized from negative variables form in which it was the case for previous generations, it may be son in his room and in the thought of parents that safety away from what may be suffered by the cons out of the house while he is browsing social networking sites. Or practiced digital games, and what they connect to the outside world without restrictions. Which requires the need to follow up their children in the Atchaaram spying on them or have confidence in them.

تهدف الدراسة الموازنة في درجات استخدام الهواتف الذكية لإفراد (عينة الدراسة) على وفق متغير الجنس (ذكور واناث ) واستعملت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي وتكونت عينة البحث من (300) طالباً وطالبة قد أختيرت بالطريقة الطبقية العشوائية ، وكانت متغيرات الدراسة (التحصيل الدراسي للطالب والجنس واستخدام الهواتف الذكية ) وتم اعتماد الاستبانة كأداة لجمع البيانات . وأهم النتائج التي أسفرت عنها الدراسة أن الأناث أكثر استخداماً للهواتف الذكية وكذلك وجود علاقة موجبة عكسية دالة إحصائياً بين استخدام الهواتف الذكية ومعدل الدراسي للطالب وأن استخدام الهواتف الذكية يؤثر بشكل سلبي على التحصيل الدراسي للطالب . لذا ينبغي على الوالدين متابعة ابنائهم لأن بقاء الابناء في منازلهم لم يعد كافياً لحمايتهم وتحصينهم من المتغيرات السلبية بالشكل الذي كان عليه الحال بالنسبة للأجيال السابقة ، فقد يكون الأبن في غرفته وفي ظن الأهل أنه في أمان بعيداً عما قد يتعرض له من سلبيات خارج المنزل بينما هو يتصفح مواقع الشبكات الأجتماعية .أو يمارس الألعاب الرقمية ، وما فيها من اتصال بلا قيود بالعالم الخارجي . الأمر الذي يتطلب ضرورة متابعة أبنائهم بصورة لا تشعرهم بالتجسس عليهم أو فقد الثقة فيهم . ER -