TY - JOUR ID - TI - Effect of post-traumatic stress disorder on school achievement among secondary school students in Baghdad, Iraq تاثير الكرب التالي للرضح على التحصيل الدراسي لطلبة المدارس الثانوية في بغداد – العراق AU - Nesif J. Al-Hemiary د. نصيف الحميري AU - Mushtaq T. Hashim د. مشتاق طالب AU - Ameel F. Al-Shawi د. اميل الشاوي AU - Jawad K. Al-Diwan د. جواد الديوان PY - 2016 VL - 58 IS - 2 SP - 146 EP - 148 JO - Journal of the Faculty of Medicine Baghdad مجلة كلية الطب SN - 00419419 24108057 AB - Abstract:Background: Iraqi people were exposed to mass disasters for long periods of time. Posttraumatic stress disorder (PTSD) may be of particular interest following a mass disaster. Evidence of poor school outcomes among adolescents affected by violence has been reported.Objectives: To study the effect of PTSD on school achievement among secondary school children in Baghdad, Iraq.Materials and methods: A total of 240 secondary school students from 4 secondary schools (2 for boys and 2 for girls) from Baghdad city were included. Multistage random sampling was carried out. Each student was interviewed and a questionnaire (consisted of demographic information, Harvard Trauma Questionnaire, and academic failure) was filled. Academic failure was indicated by poor school achievement. Results: Students with PTSD were 37.1%. No significant association was found between age, sex and PTSD.Of those with PTSD, 86.5% had bad school achievement. Conclusion: high rate of PTSD was reported among secondary school students, and PTSD had a negative impact on their school achievement.Key words: PTSD, school achievement, Iraq, widespread violence

الخلفية: تعرض العراقيون للكثير من الكوارث لفترات طويلة من الزمن. وقد سجلت الادبيات العلمية ادلة على ضعف المستوى الدراسي بين المراهقين المتعرضين للعنف في اماكن مختلفة من العالم.هدف الدراسة: دراسة تاثير الكرب التالي للرضح غلى المستوى الدراسي لطلبة المدارس الثانوية في بغداد – العراقالطرق: العينة من 4 مدارس (2 للبنين و 2 للبنات)، وكانت العينة 240 طالبا. تمت مقابلة كل طالب، ومليء استبانة خاصة شملت المعلومات الديموغرافية، واستبانة هارفارد للكرب التالي للرضح، وكذلك معلومات عن المستوى الدراسي واعتمدت نتيجة السنة السابقة مقياسا لذلك. النتائج: الكرب التالي للرضح كان بنسبة 37.1%. ولم تظهر علاقة احصائية معنوية بين الكرب التالي للرضح والعمر او النوع. وتدني المستوى الدراسي كان واضحا في 86.5% ممن لديهم الكرب التالي للرضح.مفتاح الكلمات: الكرب التالي للرضح، التحصيل الدراسي، العراق، العنف واسع الانتشار ER -