TY - JOUR ID - TI - Measure the psychological pollution of kindergarten students قياس التلوث النفسي لدى طالبات قسم رياض الاطفال AU - Yasmeen taha Ibrahim ياسمين طه إبراهيم PY - 2016 VL - 40 IS - 74 SP - 1 EP - 47 JO - Mustansiriyah Journal of Arts مجلة آداب المستنصرية SN - 02581086 27079312 AB - This research is aim to:1-Develop a scale of psychological pollution of the students of kindergarten department.2-Measure the psychological pollution of the students of kindergarten department . The population is limited by(678) students of kindergarten department in both of college of the basic education Mustansiriyah university & college of women education Baghdad university in the year 2014-2015. The sample of the research is consist of (120) students as a statistical analysis sample & (402) students to measure the psychological pollution of the students of kindergarten department. The researcher depended on (Mohammed 2004) scale – which measures the psychological pollution of the students of Mousel university – to verify the first aim, but the researcher has developed the scale to adopt it to the students of kindergarten department, so she has added items ,amended items , deleted others & kept items from the origin scale in each part of the origin scale ,in addition the researcher has amended the name of the third part from womanishness to womanishness & mannish . The scale became consist of (124) items .The validity of the scale is got by two methods face validity & construct validity (item discrimination) , also got the reliability of the scale by test –retest method & alpha Cronbach method. To verify the second aim the researcher has applied the scale on (402) students . After analysis the results its shown that there is no statistical significant of psychological pollution ,but it also shown that there is 40% of the students have psychological pollution & its not a good indicators . The researcher recommended the officials to be aware of this subject & make counseling symposiums related with the ethics of kindergarten teacher & emphasized on the media role.

يهدف البحث الحالي الى :1-تطوير مقياس التلوث النفسي لدى طالبات قسم رياض الاطفال .2-قياس التلوث النفسي لطالبات قسم رياض الاطفال .تحدد مجتمع البحث بطالبات قسم رياض الاطفال في كل من كلية التربية الاساسية / الجامعة المستنصرية وكلية التربية للبنات / جامعة بغداد البالغ عددهن (678) طالبة للعام الدراسي 20142015، أما عينة البحث فتكونت من (120) طالبة كعينة تحليل احصائي و(402) طالبة لقياس التلوث النفسي لطالبات قسم رياض الاطفال،لتحقيق الهدف الاول اعتمدت الباحثة على مقياس (محمد ،2004) الذي يقيس التلوث النفسي لطلبة جامعة الموصل ، الا ان الباحثة قامت بتطوير المقياس لملائمته لعينة بحثها من طالبات قسم رياض الاطفال لذا قامت باضافة فقرات وتعديل بعض الفقرات وحذف فقرات اخرى مع ابقاء فقرات من المقياس الاصلي في كل مجال من المجالات التي يتكون منها المقياس الاصلي ، فضلا عن ذلك قامت الباحثة بتغيير تسمية المجال الثالث من التخنث الى التخنث والاسترجال وعليه اصبح المقياس مكونا من (124) فقرة ، وقد استخرجت الباحثة صدق المقياس باستخدام الصدق الظاهري فضلا عن صدق البناء بمؤشر القوة التمييزية للفقرة واستخرجت ايضا الثبات بطريقتي اعادة الاختبار وألفا كرونباخ وبذلك تم تحقيق الهدف الاول ، ولتحقيق الهدف الثاني تم تطبيق المقياس على (402) طالبة وبعد تحليل النتائج اتضح انه لاتوجد دلالة احصائية مما يعني أن التلوث النفسي لم يرق الى الدلالة الاحصائية الا انه ظهر أن 40% من الطالبات لديهن تلوث نفسي وهذا مؤشر غير جيد ، وأخيرا اوصت الباحثة المسؤولين بالانتباه الى هذا الموضوع وعمل ندوات ارشادية عن أخلاقيات معلمة الروضة والتأكيد على دور الاعلام في هذا المجال . ER -