@Article{, title={أثر التدريس بأنموذج Stepanz في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الكيمياء}, author={أ.م.د. بتول محمد جاسم الدايني هافانا رافع نعمان البياتي الجامعة المستنصرية /كلية التربية الاساسية}, journal={journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية}, volume={22}, number={95/علمي}, pages={79-106}, year={2016}, abstract={

هدف البحث معرفة ( أثر التدريس بأنموذج Stepanzفي تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الكيمياء)وللتحقق من هدف البحث صيغت الفرضية الصفرية الاتية:-لايوجد فرق ذو دلالة أحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسط تحصيل درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن بأستخدام أنموذج Stepanz ومتوسط تحصيل درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن بأستخدام الطريقة الاعتيادية بالاختبار التحصيلي.} }