TY - JOUR ID - TI - Measuring Computer Education Technology Skills (Digital) Synchronous to faculty members in the College of Basic Education - Diyala University in the Framework of e-learning قياس مهارات تقنية التعليم الحاسوبي ( الرقمي ) التزامني لأعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية الأساسية - جامعة ديالى في إطار التعليم الالكتروني AU - Mahmood H. Jumaa محمود حسن جمعة PY - 2016 VL - IS - 37 SP - 235 EP - 269 JO - Al-Rafidain University College For Sciences مجلة كلية الرافدين الجامعة للعلوم SN - 16816870 AB - This current research Tests the degree of possession faculty members in the College of Basic Education – Diyala University educational process management capabilities and synchronous-based Computer and Information Technology, The problem with the research over the possession of faculty research sample of computer skills education messaging as e-learning techniques, Questionnaire has been used as a key tool for data collection, and distributed to the research sample (65) form, It was deliberate choice of the faculty category exclusively to represent the research community, and form the proportion (38%) of the community, The purpose of research and achieve the goal of answering his own question formats hypothesis president who reported to possess faculty members in the College of Basic Education – University of Diyala skills to computer-based e-learning, Data were analyzed using the Statistical Package (SPSS), if used a number of statistical methods directionality to validate the hypothesis President, As well as sub-hypotheses emanating from it, including the arithmetic mean and standard deviation and coefficient of variation. The results were identical to loan research, has been shown to own faculty members in the College of Basic Education – Diyala University computer skills education Synchronous and against which has been drafting a set of recommendations that will hopefully be taken advantage of those concerned in the current research.

يختبر البحث الحالي درجة امتلاك أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية الأساسية – جامعة ديالى قدرات إدارة العملية التعليمية التزامنية والمستندة الى الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات، اذ تمثلت مشكلة البحث بمدى امتلاك أعضاء الهيئة التدريسية عينة البحث لمهارات التعليم الحاسوبي الفوري كأحد تقنيات التعليم الإلكتروني، وقد استخدمت استمارة الاستبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات، ووزعت على عينة البحث (65) استمارة، وتم اختيارهم عمدياً من فئة التدريسين حصراً لتمثيلهم مجتمع البحث، وشكلوا نسبة (38%) من المجتمع، ولغرض تحقيق هدف البحث والإجابة عن تساؤله صيغ له الفرض الرئيس والذي أفاد بامتلاك أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية الأساسية – جامعة ديالى لمهارات التعليم الإلكتروني المعتمد على الحاسوب، وتم تحليل البيانات باستخدام الحزمة الإحصائية (SPSS)، اذ استخدمت عدد من الأساليب الإحصائية الاتجاهية للتحقق من صحة الفرض الرئيس، فضلاً عن الفروض الفرعية المنبثقة عنه ومنها المتوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الاختلاف. وجاءت النتائج مطابقة لفرض البحث، فقد تبين امتلاك أعضاء الهيئة التدريسية في كلية التربية الأساسية – جامعة ديالى لمهارات التعليم الحاسوبي التزامني والتي على ضوئها تم صياغة مجموعة من التوصيات التي يؤمل أن يستفاد منها المعنيين في البحث الحالي . ER -