TY - JOUR ID - TI - The Impact of Transfer and Reverse Transfer of Vertical Learning and their Effect on Learning the Serving and Spiking Skills in Volleyball انتقال أثر التعلم العمودي والعمودي المعكوس وتأثيره في تعلم مهارتي الارسال والضرب الساحق للطلاب بالكره الطائرة AU - Habeeb Ali Taher حبيـــــب علــــــــــــي طاهـــــــــــــــــــــر AU - Wisam Salah Abdul Hussain وسام صلاح عبد الحسين PY - 2016 VL - 9 IS - 5 SP - 16 EP - 30 JO - Sciences Journal Of Physical Education مجلة علوم التربية الرياضية SN - 19920695 23133619 AB - The learning process requires using the best educational programs and implementing them in the right way in order to guarantee meeting its purposes with the least of effort and as soon as possible. Yet, the teacher and learner should be in harmony in order for the learning process to take place successfully, and for the learner to receive the necessary information about the taught skill in the best way possible. Later, they will move on to the next skill, for there is a certain number of skills preset to be taught within a certain period of time. The teacher cannot stop not add any extra training units due to the time lack. Therefore, it is necessary to use educational methods that speed up the learning process by helping the learner to collect his thoughts and relate between his previous experiences and his current ones, as well as using exercises similar to the real situation during a game, which helps the learner to recognize the variables of performance which he has to face during a competition.The aims of this research are investigating the effect of transfer and reverse transfer of vertical learning on learning the serving and spiking skill in volleyball, and identifying the percentage of transmission within the two groups of the research sample.

تتطلب عملية التعلم استخدام أفضل البرامج التعليمية المتبعة وتنفيذها بالشكل الصحيح لتضمن الوصول إلى الهدف من العملية التعليمية بأقل جهد وأسرع وقت ، وهذا لا يكفي لحدوث التعلم ما لم يكن هناك تناغم حسي بين المعلم والمتعلم ، ليتمكن المتعلم من استقبال المعلومات حول المهارة التي يتعلمها على أفضل وجه ، اذ يتم بعدها الانتقال الى المهارة الأخرى وذلك لوجود عدد معين من المهارات المقرر تعلمها خلال الفترة الزمنية المحددة لكل مهاره ، حيث لا يستطيع المدرس التوقف او أضافه الكثير من الوحدات التعليمية الإضافية وذلك لضيق الوقت ، ولذلك كان لابد من استخدام اساليب تعليميه تسارع من عمليه التعلم من خلال مساعده المتعلم على ربط أفكاره وخبراته السابقة بالحاضرة مسهله ومسرعة لعمليه التعلم ، كذلك استخدام تمارين مشابهه لحاله اللعب الحقيقي والتي تساعد على معرفه المتعلم بكل متغيرات الاداء التي يواجهها المتعلم اثناء المنافسة يهدف البحث الى التعرف على تأثير انتقال اثر التعلم العمودي والعمودي المعكوس في تعلم مهارتي الارسال والضرب الساحق للطلاب بالكره الطائرة. والتعرف على نسب انتقال اثر التعلم للمهارتين داخل مجموعتي البحث ER -