@Article{, title={Effectiveness of a Training Program to Improve the Skill of Listening of the Students of the College of the Quranic Studies فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارة الاستماع عند طلبة كلية الدراسات القرآنية}, author={Riyadh Hatif Ubaid رياض هاتف عبيد}, journal={Basic Education College Magazine For Educational and Humanities Sciences مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية}, volume={}, number={27}, pages={674-691}, year={2016}, abstract={The research has been carried out to identify whether the students of the College of the Quranic Studies have the skills of listening and to improve these skills via constructing a suggested training program. The sample has been chosen from the department of the miraculous language of Quran, the fourth class. It is composed of (140) male and female students. The research has employed a questionnaire submitted to the jury to identify the listening skills which the students of the sample are required to have. The test of listening skills has been employed to know whether these students have these skills; suitable statistic methods have been used such as the percentage ratios and the (T) test. The research has come up with a list of listening skills and the training which the students are required to have. The study has revealed a low level of the sample students in all the required listening skills. The suggested training program has an effect in improving the listening skills of the students of the pre-mentioned department

أجري البحث بهدف التعرف على مدى امتلاك طلبة الدراسات القرآنية لمهارات الاستماع وتنمية هذه المهارات من طريق بناء برنامج تدريبي مقترح في ضوء مهارات الاستماع، واختيرت العينة من قسم لغة القرآن وإعجازه الصف الرابع وتكونت من (140) طالبا وطالبة، واستعملت الدراسة استبانة قدمت للمحكمين للتعرف على مهارات الاستماع المطلوب توافرها لطلبة عينة البحث والحاجات التدريبية اللازمة، وكذلك استعمل اختبار مهارات الاستماع لمعرفة مدى امتلاك هؤلاء الطلبة لهذه المهارات، واستعملت الأساليب الإحصائية الملائمة مثل النسب المئوية واختبار (t) وتوصلت الدراسة إلى وضع قائمة بمهارات الاستماع والحاجات التدريبية المطلوب توافرها للطلبة، وأظهرت نتائج الدراسة تدني مستوى العينة في جميع مهارات الاستماع المطلوبة، وكان للبرنامج التدريبي المقترح أثر في تنمية مهارات الاستماع عند طلبة قسم لغة القرآن وإعجازه.} }