TY - JOUR ID - TI - The Workplace Fun as Moderator Variable between Leadership Virtuousness and Organizational Brilliance (Applied study at the University of Kufa المرح في مكان العمل كمتغير تفاعلي بين استقامة القيادة والتألق التنظيمي (دراسة تطبيقية في جامعة الكوفة AU - علي رزاق جياد العابدي PY - 2017 VL - 23 IS - 97 SP - 153 EP - 173 JO - journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية SN - 25185764 2227703x AB - The current research tested the interactive role between the workplace fun and the leadership virtuousness in the organizational brilliance, in a sample of the teaching staff at the University of Kufa reached (325 staff) out of (2069) professor. The research based on hypothesis model which reflect the research hypotheses from main variables presented the leadership virtuousness (optimism, forgiveness, trust, compassion and integrity) for moderating affect with the workplace fun (fun activities, Coworker socializing, manager support for fun). The organizational brilliance will increase in case of providing sub-variables which (leadership brilliance, service & innovation brilliance, and knowledge brilliance). The questionnaire was used as the major method for the data collection, hired a number of statistical methods for validating the research hypotheses such as computational variable and the standard deviation and simple correlation coefficient, structural equation modeling and multiple regression analysis. It was identical to the search results most hypotheses which formulated a set of recommendations to hasten the most important the provision and to create fun environment for employees as well as using leadership virtuousness practices and adaptation in line with the requirements of the current stage and the cumulative pressures of prior periods which will reflect the organizational brilliance of the organization.

يختبر البحث الحالي الدور التفاعلي بين استقامة القيادة والمرح في مكان العمل في الـتألق التنظيمي لعينة من الكادر التدريسي في جامعة الكوفة بلغت (325) من أصل (2069) تدريسي. ويقوم البحث على انموذج فرضي يعكس طبيعة فرضياته المنبثقة من متغيراته الرئيسة التي تتمثل باستقامة القيادة (التفاؤل، التسامح، الثقة، الرحمة، النزاهة) متفاعلاً مع المرح في مكان العمل والمتمثل بـ(الأنشطة الترفيهية، التنشئة الاجتماعية لزملاء العمل، ودعم المدراء للمرح) وإن الـتألق التنظيمي سيزداد بزيادة أبعاده المتمثلة بـ (تألق القيادة، تألق الخدمة والابتكار، وتألق المعرفة)، وقد استخدمت الاستبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات، واستعين بعدد من الوسائل الإحصائية لإثبات صحة فرضيات البحث كالمتوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الارتباط البسيط ونمذجة المعادلة الهيكيلة وتحليل الانحدار. وقد جاءت نتائج البحث مطابقة لأغلب فرضياته صيغت بصددها مجموعة من التوصيات كان من أهمها توفير وتهيئة مناخ مرح وممتع للعاملين وتوظيف ممارسات استقامة القيادة تماشياً مع متطلبات العمل ومما ينعكس على التألق التنظيمي للمنظمة. ER -