TY - JOUR ID - TI - The Effect of a Suggested Method to teach the Book of Reading for the Third Primary Class According to the Alphabetical Method in Teaching Arabic Letters أثر طريقة مقترحة لتعليم كتاب القراءة للصف الثالث الإبتدائي وفقاً للطريقة الأبجدية في تعليم الحروف العربية AU - Hussein Atiya Alwan Al- Sultani حسين عطية علوان السلطاني PY - 2017 VL - IS - 32 SP - 198 EP - 213 JO - Basic Education College Magazine For Educational and Humanities Sciences مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية SN - 23043717 23128003 AB - The research aims to know the effect of a suggested method for learning 3rd reading book according to method the alphabetical for learning Arabic letters.To achieve this aim ,the researcher has chosen randomly 50 pupils for the groups of this research including 25 pupils for the tested group and the other 25 pupils f0r the Controlling group. The researcher has balanced between the groups putting in consideration the age for each group and the education of parents.he also puts a typical plan for learning according to the suggested method

يهدف البحث الى معرفة أثر طريقة مقترحة لتعليم كتاب القراءة للصف الثالث الإبتدائي وفقاً للطريقة الأبجدية في تعليم الحروف العربية، ولتحقيق هدف البحث اختار الباحث عشوائياً (50) تلميذا لمجموعتي البحث بواقع (25) تلميذا للمجموعة التجريبية، و(25) تلميذا للمجموعة الضابطة.كافأ الباحث بين تلاميذ مجموعتي البحث في متغير العمر الزمني محسوبا بالشهور والتحصيل الدراسي للوالدين، وأعد خطة أنموذجية للتعليم على وفق الطريقة المقترحة، وتضمنت الدراسة العديد من الإستنتاجات والتوصيات والمقترحات ER -