@Article{, title={Analyzing the Effect of Cooperative Learning Strategy In Acquiring Grammatical Concepts and Developing Critical Thinking for the Female Students of the Fifth Year Scientific Branch in Arabic Grammar اثر استراتيجية التعلم التعاوني في اكتساب المفاهيم النحوية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الخامس العلمي في مادة قواعد اللغة العربية}, author={Ra'ada Hussain Hameed رائدة حسيـن حميد}, journal={Basic Education College Magazine For Educational and Humanities Sciences مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية}, volume={}, number={13}, pages={549-577}, year={2013}, abstract={Concepts are the key of knowledge and the base of learning and the corner stone of learning the structure of the material the students learn. They, also, have direct relation to researching and thinking. Acquiring concepts is one of the factors that effects learning process. Concepts have great effect on teaching grammar as nit requires kind of information that can be learned through writing, reading listening, and comprehending the relations among them and their terms. Accordingly, comprehending such relations assist acquiring linguistic skills

تعد المفاهيم مفتاح المعرفة وأساس التعلم، وحجر الزاوية في تعلم البنية المعرفية للمادة الدراسية وتعلمها، وهي ذات علاقة مباشرة بطريقة البحث والاستقصاء والتفكير المستعمل في كل علم، وان اكتسابها يعد من العوامل التي تؤثر في التعلم الفعال، وقد نالت المفاهيم مكانة خاصة في تعليم النحو بوصفه نوعا من المعلومات التي يتطلب استيعابها وتمثيلها في مواقف الحديث والكتابة والقراءة والاستماع وإدراك العلاقات بينها وبين مصطلحاتها، إذ إن الفهم وإدراك العلاقات من المفاهيم وتعريف النتائج يساعد على اكتساب المهارات اللغوية.} }