TY - JOUR ID - TI - The Impact of the Explanation Style to Quranic Proverbs on the Fifth Stage Students’ Written Composition and Holistic Thinking اثرُ أسلوبِ تفسير الأمثال القرآنيةُ في تحصيلِ طلاب الخامس الأدبي في التعبير الكتابي والتفكير الشمولي AU - Saif Tariq Mohammed Al-Issawi سيف طارق حسين العيساوي PY - 2016 VL - 2 IS - 10 SP - 211 EP - 249 JO - Journal Dawat مجلة دواة SN - 24115711 27066444 AB - Written composition depends heavily on the degree of student’s culture , background and readings as well as practice of writing. Some educators think that the reason of some students’ failure is lack of ability to express their ideas, even if they sometimes understand each school subjects. In spite of many causes and factors that lead to students’ poor writing , the researcher finds out that they can be confined to four reasons : teacher, student, curriculum, and educational supervisor .Each of them plays a role in the low level of students’ writing.

يعتمدُ التعبير الكتابي اعتمادا كبيرا على درجة ثقافة الطالب وكثرة اطلاعه وقراءته ويعتمد على درجة تدربه على الكتابة ، ويرجع بعض المربين فشل بعض الطلبة دراسيا إلى قلة قدرتهم على التعبير عن أفكارهم، حتى وان كان بعضهم مستوعبا المواد الدراسية ، وعلى الرغم من العوامل والأسباب الكثيرة التي تؤدي إلى ضعف الطلبة في التعبير يرى الباحث أنها تنحصر في أربعة محاور :هي المدرس ،والطالب ،والمنهج الدراسي، والمشرف التربوي فلكل منهم دوره في تدني مستوى الطلبة في التعبير ER -