TY - JOUR ID - TI - Motivation and its relationship with the Tendency Towards Teaching as a Post for the Male and Female Students of the College of Education in Afeef الدافعية وعلاقتها في تكوين الاتجاه نحو مهنة التدريس لدى طلاب وطالبات كلية التربية بعفيف AU - Umar Awath Al-Thibeeti عمر عواض الثبيتي AU - Mohammed Hawal Al-Utaibi محمد حوال العتيبي PY - 2017 VL - IS - 35 SP - 4 EP - 17 JO - Basic Education College Magazine For Educational and Humanities Sciences مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية SN - 23043717 23128003 AB - The researchers of psychology and sociology have been interested in studying the motivation, the academic acquisition, and the practical performance within the frame of the educational psychology. Motivation is not important in the psychological field only but also in many applied and scientific fields such as the economic, educational, and academic fields. Motivation is considered essential to urge the individual to prove his identity.

اهتم الباحثون في مجال علم النفس والاجتماع بدراسة الدافعية وكذلك المهتمون بالتحصيل الدراسي والأداء المعملي في إطار علم النفس التربوي، ويرجع الاهتمام بدراسة دافع الإنجاز نظرا لأهميته ليس فقط في المجال النفسي، ولكن أيضا في العديد من المجالات والميادين التطبيقية والعلمية كالمجال الاقتصادي، والمجال الدراسي، والمجال التربوي، والمجال الأكاديمي، حيث يعد الدافع للإنجاز مكونا أساسيا في سعي الفرد تجاه تحقيق ذاته، وتأكيده حيث يشعر الفرد بتحقيق ذاته من خلال ما ينجزه وفيما يحققه من أهداف، وفيما يسعى إليه ER -