TY - JOUR ID - TI - Building and applying the measure of cognitive achievement of governors   Handball in Iraq بناء وتطبيق مقياس التحصيل المعرفي لدى حكام كرة اليد في العراق AU - D.r Kazem Habib Abbas م.د كاظم حبيب عباس PY - 2017 VL - / IS - 52 SP - 133 EP - 150 JO - Journal of Studies and Researches of Sport Education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية SN - 18181503 27896560 AB - Introduction and the importance of research: The arbitration process is one of the main dimensions of the game, as this process depends of the broad and deep knowledge of the collection of knowledge of government, in particular, and the coach and the player public row, which calls for the EU to set up will refereeing courses, focus and precision in their application to the arbitrators continuously, Amaahmah problem Vtaatgely to the need for clarity and excellence in achievement to find out their level of knowledge in line with the process of arbitration to rule the game handball. Research problem Is a collection of knowledge of the rule of the important things to upgrade the advanced level in the arbitration process in a game of handball so we find that there is a weakness in the administration and the lack of extensive knowledge of the rules of the game and the things that make a judgment with a strong personality and a good non-continuance of the developments that arise from amendments to the law, and in addition to that this game features a unique combination of performance and the type of movement that makes leadership is be difficult, which affect the outcome of the referee's decision during the administration of the game. Research objectives: (1) the construction and application of the concept of the collection of knowledge to the rulers of handball in Iraq, scale, and to identify the cognitive achievement of their level. The theoretical studies: touched on the concept of measurement, and the concept of knowledge, and its divisions, and in the measurement of cognitive field sports, and Jalat attainment of the rulers. Field research methodology and procedures: The researcher used the descriptive survey manner as the research procedures included the construction of the scale. The most important conclusions: 1-scale current ability to measure cognitive achievement of the handball referees.2- distributed collection of knowledge on the six-level scale sample has occurred at (the concept of a collection of knowledge over the middle, and average), but recommendations researcher is recommended the following: 1. The adoption of this measure as a tool for the detection of cognitive achievement level of football referees Alid.2- develop collection positive cognitive and implanting the handball referees to its importance in the performance and confidence in the management of the game to reach the best levels

ان عملية التحكيم يعد احد الابعاد الرئيسية للعبة اذ تتوقف هذه العملية من المعرفة الواسعة والعميقة للتحصيل المعرفي للحكم بصفة خاصة والمدرب واللاعب بصف عامة مما يستدعي قيام الاتحاد بأقامة دورات تحكيمية والتركيز والدقة في تطبيقها على المحكمين بشكل مستمر, امااهمية المشكلة فتتجلى الى الحاجة والوضوح والتميز في التحصيل المعرفي لمعرفة مستواهم بما ينسجم والعملية التحكيمية لحكم لعبة كرة اليد. مشكلة البحث :يعد التحصيل المعرفي للحكم من الامور الهامة للارتقاء بمستوى متطور في عملية التحكيم في لعبة كرة اليد لذا نجد ان هنالك ضعف في الادارة وعدم المعرفة الواسعة لقواعد اللعبة والامور التي تجعل من الحكم ذو شخصية قوية وجيده وعدم تواصله للتطورات التي تطرأ من تعديلات لقانونها ,وبألأضافة الى ان هذه اللعبة تتميز بنوع فريد من الاداء والحركة والتي تجعل أمر قيادتها يكون صعباً مما تؤثر على نتائج قرار الحكم أثناء ادارة للمباراة.أهداف البحث :1- بناء وتطبيق مقياس مفهوم التحصيل المعرفي لحكام كرة اليد في العراق , والتعرف على مستوى التحصيل المعرفي لديهم . أما الدراسات النظرية : تم التطرق إلي مفهوم القياس,ومفهوم المعرفة, وأقسامها,والقياس في المجال المعرفي الرياضي,ومجالات التحصيل للحكام. منهجية البحث وإجراءاته الميدانية : استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي كما تضمنت إجراءات البحث بناء المقياس .أهم الاستنتاجات : 1-للمقياس الحالي القدرة على قياس التحصيل المعرفي لدى حكام كرة اليد2 - توزع مقياس التحصيل المعرفي على ستة مستويات وقد وقعت العينة عند مستوى ( مفهوم ا التحصيل المعرفي فوق الوسط والمتوسط ) , أما التوصيات فيوصي الباحث بالاتي :1- اعتماد المقياس الحالي كأداة للكشف عن مستوى التحصيل المعرفي لدى حكام كرة اليد.2- تطوير التحصيل المعرفي الايجابي وترسيخه لدى حكام كرة اليد لأهميته في الأداء وثقة في ادارة المباراة للوصول الى افضل المستويات . ER -