@Article{, title={Philosophy of Education in the Holy Quran and its Educational Applications فلسفة التربية في القرآن الكريم وتطبيقاتها التربوية}, author={Hatem bin Abdullah bin Sa'ad Al-Husainy حاتم بن عبدالله بن سعد الحصيني}, journal={Basic Education College Magazine For Educational and Humanities Sciences مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية}, volume={}, number={38}, pages={145-164}, year={2018}, abstract={The study aimed to identify the nature of the relationship between the creator and the creature and the nature of man, the universe, life and the nature of knowledge in the Holy Quran and identify the educational applications of the philosophy of education in the Holy Quran.The study was based on the deductive approach because of its relation to the Islamic legal sources and the extraction of aspects of the philosophy of education from the Holy Quran and related educational applications and methods.

هدفت الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين الخالق والمخلوق، وعلى طبيعة الإنسان، وطبيعة الكون والحياة، وطبيعة المعرفة في القرآن الكريم، والتعرف على التطبيقات التربوية لفلسفة التربية في القرآن الكريم. واعتمدت الدراسة على المنهج الاستنباطي؛ لارتباطها بالمصادر الشرعية واستخراج جوانب فلسفة التربية من القرآن الكريم وما يتصل بذلك من تطبيقاتٍ وأساليب تربوية وتعليمية.} }