TY - JOUR ID - TI - The biorhythm pattern and its relation to the level of fitness for the Faculty of Physical Education and Sports Sciences students نمط الإيـقـاع الحيــوي وعلاقته بمستوى اللياقة البدنية لطلاب كليــــة التـربــيـــــة البدنيـــــة وعلـــــوم الــريــاضـــة AU - Mokhled Mohammed Jassim أ . م . د مخلد محمد جاسم AU - أ . م . د محمد نعمة حسن AU - Haidar Falih Hassan أ . م . د حيدر فليح حسن PY - 2018 VL - 4 IS - 3 SP - 11 EP - 22 JO - Karbala Journal of Physical Education Sciences مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية SN - 23041471 AB - There are many natural variables (genetic and acquired) that affect human life during the stages of the age passing by these variables, some of them appear regularly on a daily, weekly, monthly, annually since the first creation and it is noted that some of them linked to the environment of the internal biological and others through the effects The surrounding external environment that affects and affects it and through the continuous regularity in some physical, emotional, mental and extreme changes called cycle cycles Biochemistry. The problem is that the process of taking advantage of the natural, physiological, psychological, mental and physical variables in the development of education and skillful performance requires teachers and trainers to invest in these phenomena. Human physical efficiency varies throughout the day, which is high during 10 am and falls at 12 noon to evening. It is worth mentioning that this pattern does not apply to all individuals. There are more active individuals during the first half of the day and others are more active in the evening. Hence, the researchers noted that a problem that needs to be addressed is that most teachers and administrators organize their units equally throughout the daily exerciseTeachers and trainers are now required to learn about biorhythm pattern in order to control the learning process in light of their vital patterns. The research aims to identify: the types of biorhythm pattern for the sample, the levels of fitness according to the patterns for the sample, and the relationship between the biorhythm pattern and the level of fitness of the research sample.

هنالك العديد مـن المتغيـرات الطبيـعية (الوراثية والمكتسبة) التي تؤثر في حياة الإنسان خـلال مراحله العمرية التي يـمر بها وهذه المتغيرات يظـهر بعضهـا بشــكـل منتـظم يـوميا, أسبـوعيا, شـهريـا, سـنويا ومــنذ الـخليـقة الأولـى والمــلاحظ مـن ذلـك أن بعـضها مـرتبط بالـبيئـة الداخلــية ألـحيوية والـبـعض الآخـر مـن خلال مؤثـرات الـبيئة الخارجــية الـمحيطة التي تؤثر فيـه ويؤثر فيهـا ومـن خلال الانـتظام المـــستمر فــي بــعـض الـمتـغيــرات البــدنـية والانـفـــعالية والـــعـقـلية والحـــدســيـة التــــي يـــطـلق عـــليــها دورات الإيقـــاع الـحيــوي ((Biorhythm)) وتتجلى المشكلة في ان عملية الاستفادة من المتغيرات الطبيعية والفسيولوجية والنفسية والعقلية والبدنية في تطوير التعليم والاداء المهاري يتطلب من المدرسين والمدربين استثمار هذه الظواهر، اذ ان كفاءة الانسان البدنية تختلف على مدار اليوم الواحد فهي ما تكون مرتفعة خلال فترة العاشرة صباحاً وتهبط في الثانية عشر ظهراً. وكذلك تهبط في المساء. ومن الجدير بالذكر ان هذا النمط لا ينطبق على جميع الافراد، اذ هناك افراد اكثر نشاطاً خلال النصف الاول من اليوم واخرون عكس ذلك فهم اكثر نشاطاً مساءاً، ومن هنا لاحظ الباحثون ان هناك مشكلة تحتاج الى معالجة وهي ان معظم المدرسين والمدريين ينظمون وحداتهم التعليمية بشكل متساو طيلة اوقات التمرين اليومية. وهنا اصبح إلزاما على المدرسين والمدربين معرفة انماط الايقاع الحيوي من اجل السيطرة على العملية التعليمية في ضوء انماطهم الحيوية. يهدف البحث التعرف على : أنماط الإيقاع الحيوي التي يتمتع بها أفراد العينة ، ومستويات اللياقة البدنية وفقا للأنماط التي يتمتع بها أفراد عينة البحث ، والعلاقة بين نمط الإيقاع الحيوي ومستوى اللياقة البدنية لدى أفراد عينة البحث. ER -