@Article{, title={The work concept of the university professor مفهوم العمل لدى الأستاذة الجامعية}, author={Rabia Jafour ربيعة جعفور and Alzahra Ba'omar الزهرة باعمر}, journal={Basic Education College Magazine For Educational and Humanities Sciences مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية}, volume={}, number={39}, pages={707-722}, year={2018}, abstract={The present study aimed at uncovering the components of the work concept of the university professor and studying the differences according to the social situation and the scientific specialization. The study followed the descriptive method and after confirming the psychometric indications of the scale for this purpose applied to a simple random sample of (50) , And the study revealed that the concept of multidimensional work, as there were no differences depending on the social situation, while there were differences in some components of the concept of work according to the scientific specialization of professors and the study recommended the need to promote positive concepts in order to establish them as traditions in the work.

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مكونات مفهوم العمل لدى الأستاذة الجامعية ودراسة الفروق في ذلك تبعا للحالة الاجتماعية والتخصص العلمي، وعليه اتبعت الدراسة المنهج الوصفي وبعد التأكد من الدلالات السيكومترية للمقياس الخاص بهذا الغرض طبق على عينة عشوائية بسيطة قدرها (50) أستاذة من جامعة ورقلة بالجزائر، وقد كشفت الدراسة أن مفهوم العمل متعدد الأبعاد، كما لم توجد فروق تبعا للحالة الاجتماعية، بينما وجدت فروق في بعض مكونات مفهوم العمل تبعا للتخصص العلمي للأستاذات وقد أوصت الدراسة بضرورة تعزير المفاهيم الايجابية طلبا لترسيخها كتقاليد في العمل.} }