TY - JOUR ID - TI - Personal Characteristics and their Implications in Children's Drawings الخصائص الشخصية وانعكاساتها في رسوم الأطفال AU - Khawla Ali Abdulla Al-Husainy خولة علي عبدالله الحسيني PY - 2018 VL - IS - 39 SP - 866 EP - 884 JO - Basic Education College Magazine For Educational and Humanities Sciences مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية SN - 23043717 23128003 AB - The study focused on the study of "Personal Characteristics and their Implications in Children's Drawings" and was divided into four chapters. The first included the methodology of the research. It included a definition of its problem, importance and need. The purpose of the research is to identify Personal Characteristics and their Implications for Children's Drawings and limits (2016-2017) , And the second is related to the theoretical framework and the previous studies. The third was the research procedures, which consisted of the research society and its sample, which was deliberately selected by 15 models of government kindergartens. The researcher adopted the descriptive approach in the method of content analysis, research tool, The tool has stability, wa The results of which are: The child's personality can be read through the types of lines used in drawing, because it expresses the dimension Psychological self-child. The chapter also contains recommendations, proposals and a list of sources and annexes.

إنصبَّ البحث على دراسة "الخصائص الشخصية وإنعكاساتها في رسوم الأطفال" وتم تقسيمه الى أربعة فصول إشتمل الأول على منهجية البحث، إذْ جاء فيه تعريفٌ بمشكلته وأهميته والحاجة إليه، وهدف البحث الى: تعرّف الخصائص الشخصية وإنعكاساتها في رسوم الأطفال، وحدوده (2016-2017)، وتحديد مصطلحاته، وإختصَّ الثاني بالإطار النظري والدراسات السابقة، وجاء الثالث بإجراءات البحث، إذ تألف من مجتمع البحث وعينته إذ تم إنتقائها بطريقة قصدية بواقع (15) إنموذج من رسوم رياض الاطفال الحكومية، وإعتمدت الباحثة المنهج الوصفي بإسلوب تحليل المحتوى، وأداة البحث، وصدق الأداة وثباتها، والوسائل الإحصائية، وتحليل العينة، وجاء الفصل الرابع بالنتائج ومنها: عكست خاصية الخطوط المتنوعة في الرسم شخصيات الأطفال مما أسفر عن رموز ذاتية تتسم بالتلقائية وقوة التعبير، والإستنتاجات ومنها: يمكن قراءة شخصية الطفل من خلال أنواع الخطوط المستعملة في الرسم، وذلك لأنَّها تعبّر عن البعد النفسي الذاتي للطفل. كما إشتمل الفصل على التوصيات والمقترحات وقائمة بالمصادر والملاحق. ER -