TY - JOUR ID - TI - Quranic revelation in the books of Amali by the front scientists الوحي القراني في كتب الأمالي عند علماء الامامية AU - Raed Abdel Sada Hamza Al Mahmoudi رائد عبد السادة حمزة المحمودي AU - Amer Omran Al-Khafaji عامر عمران الخفاجي PY - 2018 VL - IS - 41 SP - 2185 EP - 2201 JO - Basic Education College Magazine For Educational and Humanities Sciences مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية SN - 23043717 23128003 AB - In this paper, we seek to identify the most important modern books of the Imamate scholars in the fourth and fifth centuries AH, entitled "Amali" or "councils", in order to know the concept of Quranic revelation and its image and objectives, and what was the revelation, To highlight and categorize the narrations related to the revelation, as required by the plan of this research, and to review the opinions of the authors of those books, and to seek the opinions of those who were before and after the scholars. He also started by explaining the meaning of illiteracy, language and terminology, and a historical look at the most important and most important books of the Amalians in the fourth and fifth centuries AH, namely, Amali al-Shaykh al-Saduq (381), Amali al-Sheikh al-Mufid (d. 413) Tusi (460: e), and then demands, and ended the research conclusion of the main results of the study.

نسعى في هذا البحث الموجز إلى الوقوف على أهم الكتب الحديثية عند علماء الإمامية في القرن الرابع والخامس الهجريين، والتي تحمل عنوان (الأمالي)أو (المجالس)، وذلك من أجل معرفة مفهوم الوحي القرآني وصوره وأهدافه، وبما كان يتمثل الوحي، فأخذ البحث على عاتقه إبراز تلك المرويات التي تتعلق بـ(الوحي) وتصنيفها حسب ما تقتضيه خطة هذا البحث، ومراجعة أراء أصحاب تلك الكتب، والإستئناس بآراء مَن كان قبلهم وبعدهم من العلماء. كما استهل بتمهيد استوضح معنى الامالي لغة واصطلاحا، ونظرة تأريخية حول أهم وأبرز كتب الأمالي في القرن الرابع والخامس الهجريين، وهي أمالي الشيخ الصدوق (ت: 381هـ) وأمالي الشيخ المفيد (ت: 413هـ) وأمالي الشريف المرتضى (ت: 436هـ) وأمالي الشيخ الطوسي (ت: 460هـ)، ومن ثم المطالب، وانتهى البحث بخاتمة بأهم نتائج الدراسة. ER -