@Article{, title={اتجاهات تدريسيي كلية التربية للعلوم الانسانية نحو استعمال التقنيات التعليمية الحديثة في التدريس}, author={أ.م.د.عدي عبيدان سلمان الجراح م.م. دعاء بشير حسن علي}, journal={Al-Bahith Journal مجلة الباحث}, volume={20}, number={1}, pages={}, year={2018}, abstract={Research SummaryThe research aims to identify: (Tdrisie College of Education for Humanities attitudes towards the use of modern educational technologies in teaching). To achieve this, the researchers chose a sample of (115) pedagogy and teaching of Education for Human Sciences / University of Karbala. To measure faculty attitudes towards the use of modern educational technology in teaching at the faculty was composed of (30) items with three alternatives preparing an "I agree, I agree somewhat, I do not agree", and check the researchers of the test and persistence of sincerity, and the clarity of its paragraphs, and the time required for performing. Using the test Altaia for one sample, resulting in Search for :The presence of a high level of positive trends when Tdrisie College of Education for Human Sciences about the use of modern educational technologies in teaching. In light of the search results, the researchers recommended a set of recommendations for the actors animate the relationship research. He proposed the preparation of subsequent studies in the same field as an extension of his research, and complement him.

ملخص البحث هَدَفَ البحث إلى التعرّف على : (اتجاهات تدريسيي كلية التربية للعلوم الانسانية نحو استعمال التقنيات التعليمية الحديثة في التدريس ). ولتحقيق ذلك اختار الباحثان عينة بلغت ( 115 ) تدريسياً وتدريسية من التربية للعلوم الانسانية / جامعة كربلاء . ولقياس اتجاهات التدريسيين نحو استعمال التقنيات التعليمية الحديثة في التدريس عند التدريسيين تم إعداد أداة مكونة من ( 30 ) فقرة ذات البدائل الثلاث وهي " اوافق ، اوافق نوعاً ما ، لا اوافق " ، وتحقق الباحثان من صدق الاختبار وثباته ، ومدى وضوح فقراته ، والوقت اللازم لإجرائه. وباستعمال الاختبار التائي ( T.test (لعينة واحدة , أسفر البحث عن: وجود اتجاهات ايجابية ذات مستوى عال عند تدريسيي كلية التربية للعلوم الانسانية نحو استعمال التقنيات التعليمية الحديثة في التدريس . وفي ضوء نتائج البحث ، أوصى الباحثان بجملة من التوصيات للجهات ذوات العلاقة بالبحث . واقترحا إعداد دراسات لاحقة في المجال نفسه امتداداً لبحثه ، واستكمالاً له .} }