@Article{, title={Occupational Level Improvement Requirements Of Methods of Teaching Teachers in the College Of Physical Education and Sport Sciences According to Kaizen Strategy In Proficiency From The Students' Point Of View متطلبات مستوى التنمية المهنية لتدريسي طرائق تدريس التربية البدنية وعلوم الرياضة في ضوء إستراتيجية KAIZEN لجودة التعليم من وجهة نظر طلبتهم}, author={سلام حنتوش رشيد and ثامر حماد رجه and شيماء جاسم محمد}, journal={Journal of Physical Education مجلة التربية الرياضية}, volume={29}, number={4}, pages={150-159}, year={2017}, abstract={The present research, the researchers examined the level of professional development of the teaching methods of physical education and sports sciences through the consideration of their students. The scale was designed according to KAIZEN's strategy for the quality of education and its role in developing the professional level of teachers. To the level of professional development of a faculty member in the Faculty of Basic Education / Department of Physical Education and Sports Sciences in accordance with the KAIZEN strategy for the quality of education from the point of view of their students. As well as knowledge of the level of professional development of the teaching member of the Faculty of Basic Education / Department of Physical Education in accordance with the KAIZEN strategy The study found that faculty members in teaching methods of physical education and sports sciences have different professional development skills in several fields. You have a few skills of professional development that the faculty members' lack, but they were at an average or below average.

تطرق الباحثون خلال هذا البحث الحالي إلى التعرف على مستوى التنمية المهنية لتدريسي طرائق التدريس التربية البدنية وعلوم الرياضة من خلال نظر طلبتهم وقد تم تصميم المقياس على وفق إستراتيجية كايزن اليابانية (KAIZEN) لجودة التعليم ودورها في تنمية المستوى المهني للأساتذة مادة طرائق التدريس من خلال إعداد قائمة لمستوى التنمية المهني لعضو الهيئة التدريسية في كلية التربية الأساسية / قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة على وفق إستراتيجية KAIZEN لجودة التعليم من وجهة نظر طلبتهم. وكذلك معرفة مستوى التنمية المهني لعضو التدريسي كلية التربية الأساسية / قسم التربية الرياضية على وفق إستراتيجية KAIZEN لجودة التعليم من وجهة نظر طلبتهم.وقد توصلت الدراسة إلى أنة يمتلك أعضاء هيئة التدريس في مادة طرائق التدريس التربية البدنية وعلوم الرياضة على مهارات تنمية مهنية مختلفة في عدة مجالات. وكذلك يوجد عدد قليل من المهارات التنمية المهنية التي يفتقرها أعضاء هيئة التدريس ألا إنها كانت بمستوى متوسط أو دون المتوسط.} }