TY - JOUR ID - TI - Employment of Males and Females Teachers of Arabic Language for Knowledge Economy Skills in the Teaching and its Relationship with Some Variables توظيف مدرسي اللغة العربية ومدرساتها لمهارات الاقتصاد المعرفي في التدريس وعلاقتها ببعض المتغيرات AU - Ibraheem Hamad khalaf م.م إبراهيم حمد خلف AU - م.م خلدون مجيد جبير خلدون مجيد جبير AU - Belal Khalid Khdair م.م بلال خالد خضير PY - 2019 VL - IS - 55 SP - 131 EP - 154 JO - Research and Islamic Studies Journal مجلة البحوث والدراسات الاسلامية SN - 20712847 29599180 AB - The study aimed to reveal the impact of employment of males and females teachers of Arabic Language for knowledge economy skills in the teaching and its relationship with some variables. The sample of the study consisted of (106) male and female teachers at Directorate of Education Al-Anbar. To apply the study, the researchers prepared questionnaire of knowledge economy skills, consisted of (30) items. The results showed the degree of employment of males and females teachers of Arabic Language for knowledge economy skills was moderate, there were differences in knowledge economy skills, in favor of the females, and there were no differences between the male teachers and female teachers due to the teaching experience, and there were differences due to educational qualification, in favor of postgraduate. In light of the results, the study came out several recommendations and proposals.

رمت الدراسة الى معرفة مدى توظيف مدرسي اللغة العربية ومدرساتها لمهارات الاقتصاد المعرفي في التدريس وعلاقتها ببعض المتغيرات. تكونت عينة الدراسة من(106) مدرساً ومدرسةً، ضمن مديرية تربية الانبار، ولتطبيق الدراسة أعد الباحثون أداة الدراسة المتمثلة باستبانة في مهارات الاقتصاد المعرفي تكونت بصيغتها النهائية من (30) فقرة، وقد أظهرت النتائج: أنَّ درجة توظيف مدرسي اللغة العربية ومدرساتها لمهارات الاقتصاد المعرفي جاءت بدرجة متوسطة. ووجود فروق في مهارات الاقتصاد المعرفي لصالح الإناث, وعدم وجود فروق بين المدرسين والمدرسات تعزى للخبرة التدريسية. ووجود فروق في المؤهل العلمي لصالح ( دراسات عليا). وفي ضوء النتائج خرجت الدراسة بعدة توصيات ومقترحات ER -