TY - JOUR ID - TI - تقويم منهج اللغة العربيةِ للصف الحادي عشر الاعدادي للناطقين بغيره في ضوء عناصر المنهج الدراسي من وجهة نظر تدريسه AU - أ.م.د. سعد علوان حسن PY - 2018 VL - 13 IS - 2 SP - 247 EP - 265 JO - Journal of Kirkuk University Humanity Studies مجلة جامعة كركوك للدراسات الانسانية SN - 19921179 AB - evaluation of the Arabic language curriculum for the eleven grade of others in the light of the elements of the curriculum from the point of view of teaching, through the phenomenon of weakness in the Arabic language, which is one of the main problems facing non-native students. There are several reasons and factors for this problem, The Arabic language curriculum is in compliance with all its branches, as well as the teaching methods followed by most of the Arabic language teachers and their followers. The second reason is bilingualism and the spread of English language instruction in schools and language learning institutes. Circumflex not the tendency to speak and write in Arabic to the standard curriculum in schools in the Kurdistan region, so felt the researcher to determine (the extent of evaluating the Arabic language curriculum for the tenth grade preparatory ) and the importance of research and the need for him and put solutions through the presentation and discussion of results.

يتناول البحث (تقويم منهج اللغة العربية للصف الحادي عشر الاعدادي للناطقتين بغيره في ضوء عناصر المنهج الدراسي من وجهة نظر تدريسية ) من خلال ظاهرة الضعف في اللغة العربية التي تعد من المشاكل الرئيسية التي تواجه الطلبة الغير الناطقين بها وهنالك اسباب وعوامل عديدة لهذه المشكلة من ابرزها صعوبة منهج اللغة العربية ممتثلا بجميع فروعها ، فضلا عن طرائق التدريسية المتبعة من اغلب مدرسي المنهج اللغة العربية واتباعهم الطريقة الاعتيادية والسبب الثاني :هو مسالة ثنائية اللغة وانتشار التعليم اللغة الانجليزية في المدارس ومعاهد تعليم اللغات وقد تعود هذه المشكلة بعدم الميل بالتحدث والكتابة باللغة العربية الى المنهج الدراسي المقرر في المدارس في اقليم كردستان ، لذا ارتأى الباحث تحديد (مدى تقويم منهج اللغة العربية للصف العاشر الاعدادي ) واهمية البحث والحاجة اليه ووضع حلول لها من خلال عرض النتائج ومناقشتها ER -