TY - JOUR ID - TI - Teaching skills for Public and Private Schools’ Teachers: comparative study مهارة عرض الدرس لدى معلمات المدارس الحكومية والأهلية (دراسة مقارنة) AU - oudy2016@gmail.com عدي راشد محمد القلمجي PY - 2019 VL - 16 IS - 62 SP - 127 EP - 142 JO - Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية SN - 18192068 26635879 AB - The great expansion of teaching skills requires finding ways and methods to help teachers acquire experiences of all kinds. The researcher found in the subject of the teaching skills for teachers in public and private schools a fertile field for conducting a study that enables the measurement of these skills. Thus, the study aims to identify the skills of teaching lessons for teachers, the difference in teaching lesson skills for teachers according to the years of service, the differences in teaching lesson skills for teachers according to the specialized teachers and non-specialized teachers, the differences in teaching lesson skills for teachers according to the public and private school. The findings of research found that the teaching lesson skills are available in a medium degree of the most teachers. Additionally, years of experience have a significant role in the possession of the teacher to the teaching lesson skills, there is no difference observed in the teaching lesson skills between the specialized and non-specialized teachers, and there is no difference observed in teaching lesson skills for teachers in the public and private schools.

إن التوسع الكبير في مهارات التدريس يستدعي إيجاد أساليب ووسائل تساعد المعلمين على اكتساب الخبرات على اختلاف أنواعها, ووجد الباحث في موضوع مهارة عرض الدرس لدى معلمات المدارس الحكومية والأهلية مجالا خصبا لبناء استمارة ملاحظة تمكن من قياس هذه المهارة.أهداف الدراسة: التعرف الى: - مهارة عرض الدرس لدى المعلمات.- الفروق في مهارة عرض الدرس لدى المعلمات تبعا لسنوات الخدمة.- الفروق في مهارة عرض الدرس لدى المعلمات تبعا للاختصاص وغير الاختصاص. - الفروق في مهارة عرض الدرس لدى المعلمات تبعا للمدرسة حكومية وأهلية.أداة البحث:- استمارة ملاحظة بناها الباحث.نتائج البحث: 1- تتوافر مهارة عرض الدرس بدرجة متوسطة لدى أغلب المعلمات.2- إن سنوات الخبرة لها دور كبير في امتلاك المعلمة لمهارة عرض الدرس.3- لا يوجد فرق ملاحظ في مهارة عرض الدرس لدى المعلمات الاختصاص وغير الاختصاص.4- لا يوجد فرق ملاحظ في مهارة عرض الدرس لدى المعلمات في المدارس الحكومية والأهلية. (148) كلمة ER -