@Article{, title={The effect of using the mental map on the achievement of the students of the Faculty of Basic Education in general Arabic اثر استعمال الخريطة الذهنية في تحصيل طلبة كلية التربية الاساسية في مادة العربية العامة}, author={Batool Fadhil Jawad بتول فاضل جواد and Asmaa Khadom Findi اسماء كاظم فندي}, journal={Nasaq نسق}, volume={}, number={5}, pages={113-172}, year={2015}, abstract={The goal of the current research is to identify the impact of the use of mental map in the achievements of the students of Basic Ednetion college of the item of General Arabic has identified the research problem in the difficulties faced by students in grasping the rules of the Arabic language and reflected the importance of research in the stand on these difficulties to provide interested researchers a clear vision for teaching Arabic language using methods and new methods, including mental map that stray from keeping information listed and effectiveness in the learning material as and its impact in increasing student information because they are easy to remember the information contained in the subject through the forms set out in their minds. You may be adding a new scientific contribute to increased student achievement

هدف البحث الحالي الى التعرف الى اثر استعمال الخريطة الذهنية في تحصيل طلبة كلية التربية الاساسية في مادة العربية العامة وقد تحددت مشكلة البحث في الصعوبات التي تواجه الطلبة في فهم واستيعاب قواعد اللغة العربية وتتجلى أهمية البحث في الوقوف على هذه الصعوبات لتقدم للمهتمين والباحثين تصورا واضحا عن تدريس اللغة العربية باستعمال طرائق وأساليب جديدة منها الخريطة الذهنية التي تبتعد عن حفظ المعلومات وسردها وفعاليتها في تعلم مادة النحو وتأثيرها في زيادة معلومات الطلبة لأنها سهلة في تذكر المعلومات الواردة في الموضوع من خلال الاشكال المرسومة في اذهانهم .قد تكون اضافة علمية جديدة تسهم في زيادة تحصيل الطلبة} }