TY - JOUR ID - TI - Health Awareness in Kindergarten Teachers الوعي الصحي لدى معلمات الروضة AU - أ.م.د. ليلى يوسف كريم المرسومي PY - 2019 VL - 2 IS - 2 / عدد خاص / وقائع المؤتمر العلمي التاسع عشر SP - 380 EP - 400 JO - journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية SN - 18157467 27068536 AB - The issue of health awareness is one of the main issues that require attention from researchers because it is important in the dissemination of information related to the health of individuals and to preserve their lives and avoid diseases that may affect them as a result of changing lifestyle and the emergence of new diseases constantly. The purpose of this research is to identify the level of health awareness of kindergarten teachers and the extent of differences in this awareness according to the specialization of the nanny (kindergartens, non-kindergartens) and the years of service (less than 5 years, 5 years and more) In the Directorate of Education of the second Rusafa in the province of Baghdad in the state kindergartens. A random sample of (150) nannies distributed to (10) government kindergartens was selected. To achieve the research objectives, an objective measure of health awareness was developed in the nannies, which resulted in discrimination, honesty and persistence. Using a range of statistical means. The results reached the owners of nannies with a high degree of health awareness, and showed no differences in health awareness according to the specialization of nannies. And the emergence of differences depending on the years of service in the kindergarten for the service (5) years and more. In the light of these results, the research produced a set of recommendations and proposals for future studies

يعد موضوع الوعي الصحي من الموضوعات الاساسية التي تستدعي الاهتمام من الباحثين لما له من اهمية في نشر المعلومات ذات العلاقة بصحة الافراد والحفاظ على حياتهم وتجنب الامراض التي قد تصيبهم نتيجة لتغير نمط الحياة وظهور امراض جديدة باستمرار. لذا هدف البحث الى معرفة الوعي الصحي لدى معلمات الروضة، ودلالة الفروق في الوعي تبعا لتخصص المعلمة(رياض اطفال، غير رياض اطفال)، وسنوات الخدمة(اقل من 5 سنوات، 5 سنوات فأكثر)، لذا تم اجراء هذا البحث على معلمات الروضة في مديرية تربية الرصافة الثانية التابعة لمحافظة بغداد في رياض الاطفال الحكومية. وقد تم اختيار عينة عشوائية بسيطة بلغ عددها (150) معلمة موزعة على(10) رياض حكومية ، ولتحقيق اهداف البحث تم بناء مقياس موضوعي للوعي الصحي لدى المعلمات واستخرج له التمييز ، والصدق، والثبات . بالاستعانة بمجموعة من الوسائل الاحصائية. وتوصلت نتائجه الى امتلاك المعلمات لدرجة عالية من الوعي الصحي، ولم تظهر فروق في الوعي الصحي تبعاُ لتخصص المعلمات. وظهور فروق تبعاً لسنوات الخدمة في الروضة لصالح خدمة(5) سنوات فأكثر. وفي ضوء هذه النتائج خرج البحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات لدراسات مستقبلية. ER -