TY - JOUR ID - TI - Constructing of An Educational Program for Primary School Teachers Regarding Hepatitis A Control In Kirkuk Governorate اعداد برنامج تثقيفي لمعلمي المدارس الابتدائية حول التهاب الكبد الفايروسي (أ) كاحد امراض الطفوله المعدية في محافظة كركوك AU - Naryman Mohammed Ahmed ناريمان محمد احمد AU - Dr. Rifaie Yaseen Hameed د. رفاعي ياسين حميد PY - 2013 VL - 1 IS - 1 SP - 17 EP - 21 JO - Mosul Journal of Nursing مجلة الموصل للتمريض SN - 23118784 26630311 AB - Background and aims: In most cases of a single child with a common childhood communicable disease,the only action necessary is to ensure that the infectious child stays away from school whilst infectiousand to be vigilant for further cases developing. The study objected to evaluate an educational program forprimary school teachers about Hepatitis 'A' as one of the common childhood communicable disease inKirkuk governorate .Materials and method: A Quasi-experimental study was carried out through the present study withapplication of pre and post-tests approach. A probable (stratified) sample consist of (80) teachers whoparticipated voluntarily from (80) primary schools in Kirkuk governorate They were divided into twoequal groups of (40) teacher, one group was exposed to educational program (study group) , while thesecond did not exposed to the program (control group). Data were analyzed using SPSS version-18.Results: The results show that there are statistical significant differences in teachers' knowledge, attitudesand practices regarding all topics of Hepatitis A in comparison of pre and post tests for study group.Conclusion: The study show that there is good acquisition in teachers' knowledge, attitudes and practicesabout Hepatitis A.Keywords: Hepatitis ‘‘A’’, teachers, construct, knowledge, attitude.

خلفية الدراسة والأهداف : في اغلب حالات الإصابة الفردية للطفل بأحد الامراض الانتقالية الشائعة بمرحلة الطفولة، يكون العمل الضروري الوحيد هو التأكد من أن الطفل المصاب يبقى بعيدا عن المدرسة عندما يكون معديا ولأخذ الحذر من إصابات أخرى، هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج تثقيفي لمعلمي المدارس الابتدائية حول الالتهاب الكبدي نوع (أ) كأحد امراض الطفولة المعدية في محافظة كركوك. المنهجية : اعتمدت هذه الدراسة شبه التجريبية على تطبيق الاختبار القبلي – البعدي، تكونت عينة الدراسة الاحتمالية الطبقية من ( ٨٠ ) معلم شاركوا طوعا من ( ٨٠ ) مدرسة ابتدائية في محافظة كركوك وتمّ تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين من ( ٤٠ ) معلم، شاركت إحدى المجاميع في البرنامج التثقيفي (مجموعة الدراسة) بينما لم تشارك المجموعة الثانية للبرنامج التثقيفي (مجموعة السيطرة) . وتمّ تحليل البيانات باستخدامSPSS الإصدار ١٨ .النتائج : أظهرت نتائج الدراسة وجود فروقات إحصائية معنوية في معارف وممارسات واتجاهات المعلمين حول مواضيع مرض الالتهاب الكبدي نوع (أ) في مقارنة الاختبار القبلي- البعدي لعينة الدراسة. الاستنتاجات : أظهرت نتائج الدراسة ب امتلاك جيد في معارف وممارسات واتجاهات المعلمين حول مرض الالتهاب الكبدي نوع (أ). ER -