TY - JOUR ID - TI - The ethics of the teaching profession in Islamic educational thought during Islamic civilization are selected models أخلاقيات مهنة التعليم في الفكر التربوي الإسلامي خلال الحضارة الاسلامية (نماذج مختارة ) AU - kefah yehya al askary كفاح يحيى صالح العسكري AU - mohaned majed rashed مهند مجيد رشيد PY - 2020 VL - 2 IS - 15 SP - 61 EP - 86 JO - Journal of Education and Scientific Studies مجلة الدراسات التربوية والعلمية SN - 22248084 AB - Ethics of Education in Islamic Educational Thought during Islamic Civilization (SelectedModels)Dr. Kifah Yahya Saleh Al-AskarI M.M Muhannad MajeedPhilosophy of Education Teaching MethodsThe problem of research is to try to identify the ethics of the education professionamong Islamic thinkers and educators by answering the following question:What is the ethics of the educational profession in Islamic educational thought duringthe Islamic civilization?The importance of research is as follows:. 1-The great importance of moral values as a subject to which our schools need tobuild good people on solid foundations.2-This research is important religious, moral and social because of the urgent needto the subject because we currently need the most important ethics at a time when theinterests and objects dominated the relations and transactions between people.Objective of the research: The current research aims to identify the ethics of theeducation profession in Islamic educational thoughtLimitations of the research: The current research sets out a review of the system ofethics of the teaching profession among some Muslim scholars in the Arab civilization,namely:1-Companions Abdullah bin Abbas (may Allah be pleased with him) (68H) 2 - Imam AbiHanifa Numan (150 H) 3 - Accounting (243 H) 4 - Ibn Muskawi (421 H) 5 - Ibn Rushd (595H) 6. Al-Nawawi (676H) 7. Al-Suyuti (911 H) .

تتمثل مشكلة البحث في محاولة التعرف عى أخلاقيات مهنة التعليم عند المفكرين والتربوين المسلمين من خالالإجابة عن السؤال الآتي :ما أخلاقيات مهنة التعليم في الفكر التربوي الإسلامي خلال الحضارة الاسلامية؟تتلخص أهمية البحث فيما يأتي:1 - الأهمیة الكبرى للقیم الأخلاقیة كموضوع تحتاج إلیه مدارسنا لبناء الإنسان الصالح على أسس متینة.2 - لهذا البحث أهمیة دینیة وأخلاقیة واجتماعیة نظرا للحاجة الماسة إلى موضوعه لأننا في الوقت الحالي في أمسالحاجة إلى الأخلاقیات في الوقت الذي طغت فیه المصالح والمادیات عى العلاقات والمعامات بن الناس.هدف البحث: يهدف البحث الحالي التعرف باخلاقيات مهنة التعليم في الفكر التربوي الاسلامي .حدود البحث: تحدد البحث الحالي باستعراض منظومة اخلاقيات مهنة التعليم عند بعض علاء المسلمين في الحضارةالعربية وهم: 1 - الصحابي عبدالله بن عباس )رض الله عنه( )ت 68 ه( 2 - الامام ابي حنيفة النعان )ت 150 ه(3 - المحاسبي )ت 243 ه( ، 4 - ابن مسكويه )ت 421 ه( ، 5 - ابن رشد )ت 595 ه( ، 6 – النووي )ت 676 ه(7- السيوطي )ت 911 ه( ER -