TY - JOUR ID - TI - Using cluster analysis to assess the dimensions of the HDI in Iraq for 2006 استخدام التحليل العنقودي لتقييم أبعاد دليل التنمية البشرية في العراق لعام 2006 AU - jaafer kasim جعفر قاسم محمد AU - hisham fron هشام فرعون عبد اللطيف AU - haitham yaqub هيثم يعقوب يوسف PY - 2011 VL - IS - 49 SP - 625 EP - 649 JO - Diyala Journal of Human Research مجلة ديالى للبحوث الانسانية SN - 29573807 29575699 AB - lacks the central sources of our libraries and research on the use of cluster analysis Hence the research problem to add a new source of workers and students on how to use it in various fields. This research aims to reveal the possibility of applying cluster analysis to analyze a lot of problems and phenomena, including the statistical variables of human development.The Frdita Find zero Slovakia included: -H01 does not have significant differences in the classification of the provinces between the groups according to the variables of the dimensions of development: human in IraqH02 no significant differences between the variables of the HDI in Iraq, according to the provinces: the IraqiHave been identified with the search through the application of cluster analysis on the reality of the human development index in Iraq in 2006 and classified by the provinces, which were obtained from the national report of the state of human development in Iraq, 2008 and issued by the Ministry of Planning and Development Cooperation in Iraq. The research variables Vcmmelt (directory life expectancy, user literacy, gross enrollment rate of the user, the user per capita gross domestic product and user education)Statistical method and using hierarchical (Spss 18) The researchers found using a program(K-means cluster analysis) and method of averages (Hierarchical cluster analysis )To the following results: -groupsfirstsecondthirdfourthgovernoratesDuhouk,Slaimania,ArbilBasrah,Thi-qar,Salah Al-Deen,Wasit,Kerbela,Babil,Kirkuk,NinewehMissan,Al-Muthanna,AL-Qadisiya,Al-NajafBaghdad,Al-Anbar,Diala1 - provinces were classified into four groups depending on the scale of square Euclidean distance (Square Euclidean distance), as shown in the table below: -Group I II III IVProvince of Dahuk, Sulaymaniyah, Erbil, Basra, Dhi Qar, Salah al-Din, Wasit, Karbala, Babil, Kirkuk, Nineveh, Maysan, Muthanna, Qadisiyah, Najaf, Baghdad, Anbar, Diyala2 - classification of evidence of human development in Iraq into four groups depending on the value of the simple correlation coefficient (Simple correlation coefficient) has been shown that the highest correlation coefficient simple was between user education and user literacy and this correlation centrifugal realistic as an increase in user education will lead to increase literacy3 - There are important differences between provinces in the classification of aggregates according to dimensions of human development variables.4 - There were significant differences between the variables of the human development index, according to the provinces, as follows: -A - Group A provinces (Dahuk, Sulaymaniyah, Irbil) represent the best provinces in terms of variables (life expectancy of the user, user enrollment total, user per capita gross domestic product) and we believe this because of the unstable security situation and the high standard of living of these provinces.B - Group D governorates (Baghdad, Diyala, Anbar) is the best provinces in terms of (directory of literacy, user education). The reason, as we have seen is to increase the culture of the provinces and the high standard of living of its population and being close to the center (the capital) and in which there are schools and universities, and proximity to the model of civilization.

analysisتفتقر مكتباتنا المركزية من المصادر والبحوث حول استخدام التحليل العنقودي ومن هنا تاتي مشكلة البحث في اضافة مصدر جديد للعاملين والدارسين حول كيفية استخدامه في مختلف المجالات . ويهدف هذا البحث الى الكشف عن امكانية تطبيق التحليل العنقودي لتحليل الكثير من المشاكل والظواهر الاحصائية ومن ضمنها متغيرات التنمية البشرية . اما فرضيتا البحث الصفرية فتضمنت :-H01 لايوجد فروق معنوية في تصنيف المحافظات بين المجاميع وفقا لمتغيرات ابعاد التنمية: البشرية في العراقH02 عدم وجود فروق معنوية بين متغيرات دليل التنمية البشرية في العراق وفقا للمحافظات: العراقيةوتم تحديد اطار البحث عن طريق تطبيق التحليل العنقودي على واقع دليل التنمية البشرية في العراق لعام 2006 ومصنفة حسب المحافظات والتي تم الحصول عليها من التقرير الوطني لحال التنمية البشرية في العراق 2008 والصادرة من وزارة التخطيط والتعاون الانمائي في العراق . اما متغيرات البحث فشملت ( دليل العمر المتوقع , دليل الالمام بالقراءة والكتابة , دليل نسبة الالتحاق الاجمالية , دليل حصة الفرد من الناتج المحلي الاجمالي ودليل التعليم ) الاحصائي وباستخدام الطريقة الهرمية (Spss 18 )وقد توصل الباحثون باستخدام برنامج (K- means cluster analysis) وطريقة المتوسطات (Hierarchical cluster analysis(الى النتائج التالية :-1-تم تصنيف المحافظات الى اربعة مجاميع بالاعتماد على مقياس مربع المسافة الاقليدية (Square Euclidean distance) وكما مبين في الجدول ادناه :-المجموعةالاولىالثانيةالثالثةالرابعةالمحافظةدهوك , سليمانية , اربيلالبصرة, ذي قار , صلاح الدين,واسط , كربلاء , بابل,كركوك,نينوىميسان , المثنى , القادسية , النجفبغداد , الانبار , ديالى2-تصنيف ادلة التنمية البشرية في العراق الى اربع مجاميع بالاعتماد على قيمة معامل الارتباط البسيط (Simple correlation coefficient) وقد تبين بان اعلى معامل ارتباط بسيط كان بين دليل التعليم ودليل الالمام بالقراءة والكتابة وهذه علاقة ارتباط طردية واقعية حيث ان زيادة دليل التعليم سوف تؤدي الى زيادة الالمام بالقراءة والكتابة 3-وجود فروق معنوية في تصنيف المحافظات بين المجاميع وفقا لمتغيرات ابعاد التنمية البشرية .4-وجود فروق معنوية بين متغيرات دليل التنمية البشرية وفقا للمحافظات وكما يلي:-ا- محافظات المجموعة الاولى (دهوك سليمانية , اربيل ) تمثل افضل المحافظات من حيث المتغيرات (دليل العمر المتوقع , دليل نسبة الالتحاق الاجمالية , دليل حصة الفرد من الناتج المحلي الاجمالي) وهذا نعتقد بسبب استقرار الحالة الامنية وارتفاع مستوى المعيشة لهذه المحافظات .ب- محافظات المجموعة الرابعة ( بغداد , ديالى , الانبار ) هي افضل المحافظات من حيث (دليل الالمام بالقراءة والكتابة , دليل التعليم ) . والسبب حسب راينا هو زيادة ثقافة هذه المحافظات وارتفاع مستوى المعيشة لدى سكانها وكونها قريبة من المركز ( العاصمة ) والتي تتوفر فيها المدارس والجامعات النموذجية وقربها من الحضارة . ER -