@Article{, title={The Effect of the Karen model on the development of geographic skills among students in the fifth grade أثر أنموذج كارين في تنمية المهارات الجغرافية لدى طلاب الصف الخامس الادبي}, author={Amir Mughir Lateef Al-Rafi'i عامر مغير لطيف الرفيعي}, journal={Journal of Tikrit University for Humanities مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية}, volume={26}, number={4}, pages={514-536}, year={2019}, abstract={The research aimed at identifying the effect of the Karen model on the development of geographic skills in the fifth grade students. The researcher chose the directorate of Salah al-Din and Al-Ishaqi Secondary School for Boys to apply the experiment. The sample consisted of 67 students randomly distributed into two groups, one as experimental group and the other as a control group. For examining the development of geographic skills, the researcher used many statistical methods such as T-test for two independent samples. The results showed that the students of the experimental group were superior to the students of the control group.

استهدف البحث التعرف على أثر أنموذج كارين في تنمية المهارات الجغرافية لدى طلاب الصف الخامس الأدبي, واختار الباحث قصداً مديرية تربية صلاح الدين واعدادية الاسحاقي للبنين لتطبيق التجربة فيها ، وتألفت عينة البحث من (67) طالباً وزعت عشوائيا إلى مجموعتين أحد اهما تجريبية والاخرى, وقام ببناء اختبار مهاري لتنمية المهارات الجغرافية، استعمل الباحث وسائل احصائية عديدة كالاختبار التائي (t-test) لعينتين مستقلتين اسفرت النتائج عن تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة, وخرج الباحث ببعض الاستنتاجات وتوصيات والمقترحات.} }