TY - JOUR ID - TI - The effectiveness of an educational program in developing literary thinking skills among students of the Arabic Language Department at Ibn Rushd College of Education for Humanities فاعلية برنامج تعليمي في تنمية مهارات التفكير الادبي عند طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية AU - Raad Rasam Younis .رائد رسم يونس PY - 2018 VL - IS - 17 SP - 140 EP - 162 JO - Nasaq نسق SN - 23120150 AB - The current research aims to identify the effectiveness of an educational program to develop the skills of spatial thinking (IQ spatial) among students of the Department of Geography at the faculties of Basic Education, and to achieve the goal of research drafted researcher null hypothesis "there is no difference statistically significant between the average grades students of the experimental group taught according tutorial and average grades students control group who are studying in the manner usual in testing spatial thinking "are the research community of students from the Department of geography at the faculties of Basic Education, research sample from the second phase of the Department of geography students at Diyala University, was composed as it reached the sample (71) students by (35) students in the experimental group and 36 students in the control group, Kovt researcher between the two variables (IQ and test spatial thinking tribal and chronological age calculated in months), and after using the test Altaia (T-test) for two independent samples, yielded results outweigh the trial is set for students who have studied according to the tutorial, the researcher recommended a number of recommendations and proposed a number of proposals.

يرمي الى تعرف على فاعلية برنامج تعليمي في تنمية مهارات التفكير الادبي لدى طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية ابن رشد، ولتحقيق هدف البحث صاغ الباحث الفرضية الصفرية" ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية بين متوسط درجات طلبة المجموعة التجريبية التي تدرس وفق البرنامج التعليمي ومتوسط درجات طلبة المجموعة الضابطة الذين تدرس وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار التفكير الادبي " تكون مجتمع البحث من طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية ابن رشد ، تألفت عينة البحث من طلبة المرحلة الثالثة قسم اللغة العربية في جامعة بغداد اذ بلغت عينة البحث (71) طالبا وطالبة بواقع (35) طالب وطالبة في المجموعة التجريبية و(36) طالبا وطالبة في المجموعة الضابطة، كافأ الباحث بين المجموعتين بمتغيرات (الذكاء واختبار التفكير الادبي القبلي والعمر الزمني محسوباً بالاشهر) ، وبعد استعمال الاختبار التائي (T-test) لعينتين مستقلتين، اسفرت النتائج عن تفوق طلبة المجموعة التجريبة الذين درسوا وفق البرنامج التعليمي، واوصى الباحث بعدد من التوصيات واقترح عدداً من المقترحات . ER -