TY - JOUR ID - TI - Geographical analysis of the impact of poverty on the level of education in the Middle Euphrates region تحليل جغرافي لأثر الفقر على المستوى التعليمي في منطقة الفرات الاوسط AU - . Hassoun Abood Daboon Al-Juboury حسون عبود دبعون الجبوري PY - 2020 VL - 2 IS - 39 SP - 209 EP - 233 JO - Journal of The College of Education مجلة كلية التربية SN - 24171994 25185586 AB - Poverty is primarily an economic and social phenomenon, And It represents a state of deprivation in some aspect of an individual's life, Therefore, the research aims to define the reality of poverty in the study area and the extent of its impact on the educational level in it. Poverty affects education through a poor standard of living and an inability to meet the requirements of education. This leads to cases of leakage, repetition and high rates of illiteracy, Where working to meet the basic needs of life and confront poverty and unemployment is a priority, While education is a secondary aspect of an individual’s life after providing the basic requirements for life, especially food, clothing, and housing, It was clear through the research that the poverty rate has increased, reaching (44.1%) in Al-Qadisiyah Governorate and (52.2%) in Al-Muthanna, and it had a role in the decline of the educational level in the study area, As there were strong correlations between poverty and illiteracy (0.94), Also, a strong correlation between unemployment and illiteracy amounted to (0.80), Also, the relationship between high study and illiteracy costs amounted to (0.84), This confirms the effect of poverty on the decline in the educational level in the study area. Therefore, it is necessary to work to address the phenomenon of poverty in the study area by supporting the economic sector and following the educational reality in terms of interest in educational institutions, both in quantity and quality. In addition to monitoring enrollment rates, addressing repetition and dropout rates, and the extent of parents' interest in education.

انالفقر ظاهرة اقتصادية واجتماعية بالدرجة الاساس ، وهو يمثل حالة من الحرمان في جانب ما من جوانب حياة الفرد ، لذا يهدف البحث الى تحديد واقع الفقر في منطقة الدراسة ومدى تأثيره على المستوى التعليمي فيها. اذ يؤثر الفقر على التعليم من خلال ضعف المستوى المعيشي وعدم القدرة على الايفاء بمتطلبات الدراسة. وهذا الامر يؤدي الى وجود حالات التسرب والرسوب وارتفاع نسب الامية ،حيث يكون العمل لسد متطلبات الحياة الاساسية ومواجهة الفقر والبطالة ذات اولوية، بينما يكون التعليم جانبا ثانويا في حياة الفرد بعد توفير متطلبات الحياة الاساسية لاسيما الغذاء والملبس والمسكن ،وقد اتضح من خلال البحث ارتفاع نسبة الفقر حيث بلغت (44.1%) في محافظة القادسية و(52.2%) في المثنى وكان لها دور في تراجع المستوى التعليمي في منطقة الدراسة، اذ وجدت علاقات ارتباط قوية بين الفقر والامية بلغت (0.94)، كذلك علاقة ارتباط قوية بين البطالة والامية بلغت (0.80) ، كما ان العلاقة بين ارتفاع تكاليف الدراسة والامية بلغت (0.84)، وهذا ما يؤكد اثر الفقر في تراجع المستوى التعليمي في منطقة الدراسة. لذا من الضروري العمل على معالجة ظاهرة الفقر في منطقة الدراسة من خلال دعم القطاع الاقتصادي ومتابعة الواقع التعليمي من حيث الاهتمام بالمؤسسات التعليمية كما ونوعا . فضلاً عن متابعة نسب الالتحاق ومعالجة نسب الرسوب والتسرب ومدى اهتمام الاهالي بالتعليم. ER -