@Article{, title={Social interaction and its relationship with the communication skills of teachers of physical education in Maysan Governorate التفاعل الاجتماعي وعلاقته بمهارات الاتصال لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة ميسان}, author={Sadiq Ibrahim Abdullah صادق إبراهيم عبد الله and Zahraa Khaled Abdel Wahid زهراء خالد عبد الواحد and Rahim Helou Ali رحيم حلو علي}, journal={Misan Journal for Physical Education Sciences مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية}, volume={18}, number={18}, pages={195-204}, year={2018}, abstract={The importance of research is to reveal the extent to which the interaction of the teacher of social sports education in communication skills and the extent of its reflection on his profession. The interaction between the teacher and the student leads to a relationship. This is what we call communication, which in turn requires a method or method of transferring information and ideas from the teacher to the student. In order to achieve the educational goals, when the communication is true, we produce a good student and the results are satisfactory. Hence the research problem to determine the impact of social interaction on the communication skills of physical education teachers in Maysan Governorate . The researcher used the descriptive method in the survey method for the purpose of preparing the social interaction and communication skills. The research society is the teachers of physical education in the governorate of Maysan (100). The study sample was chosen by (100) teachers, (SCTS) were used to obtain the results of the study and analyze them and to discuss the statistical characteristics of the two parameters (honesty, stability, objectivity) and determine their standard levels. Tha In light of the discussion of these results, the researchers reached the following results:1-There is a significant relationship between the measure of social interaction and the scale of teaching skills of teachers of physical education in the province of Maysan .Recommendations : 1- Conduct a similar study on the professors of physical education and sports sciences at the University of Maysan, to identify the relationship between the two measures

تكمن أهمية البحث في الكشف عن مدى علاقة تفاعل مدرس التربية الرياضية الاجتماعي في مهارات الاتصال ومدى انعكاسها على مهنته. إذ إن التفاعل الاجتماعي لدى مدرسي التربية الرياضية قد يؤثر بطريقة أو بأخرى على مهارات الإتصال ، حيث أن الإحتكاك الدائم بين المدرس والطالب يؤدي إلى وجود علاقة ، وهذا ما نصطلح عليه بالإتصال ، والذي يتطلب بدوره وجود منهج أو طريقة لنقل المعلومات والأفكار من المدرس إلى الطالب من اجل تحقيق الأهداف التعليمية ، فعندما يكون الإتصال صحيحاُ ينتج لنا طالباُ جيداُ وتكون النتائج مرضية ، ومن هنا جاءت مشكلة البحث للتعرف على علاقة التفاعل الإجتماعي بمهارات الإتصال لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة ميسان . استخدام الباحثون المنهج الوصفي بالأسلوب المسح لغرض إعداد مقياسي التفاعل الإجتماعي ومهارات الإتصال ، إذ أن مجتمع البحث هو مدرسي التربية الرياضية في محافظة ميسان والبالغ عددهم (100) تدريسي .وقد تم إختيار عينة البحث بواقع (100) تدريسي ، وهم مجتمع البحث الأصلي وبهذا تكون النسبة المئوية (100%) وقد إختيروا على وفق ما تتطلبه إجراءات البحث ، وأجريت المعاملات الإحصائية الخاصة بإستخراج الخصائص السيكومترية للمقياسين (الصدق ، الثبات ، الموضوعية ) وتحديد المستويات المعيارية لهما ، حيث تم إستخدام الحقيبة الإحصائية SPSS وذلك للحصول على نتائج الدراسة وتحليلها ومناقشتها . وفي ضوء مناقشة تلك النتائج قد توصل الباحثان الى النتائج التالية : 1- وجود علاقة دالة بين مقياس التفاعل الاجتماعي ومقياس مهارات التدريس لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة ميسان .التوصيات :2- إجراء دراسة مشابهة على أساتذة التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة ميسان , للتعرف على العلاقة بين المقياسين .} }