TY - JOUR ID - TI - The Role of the school Administration in Developing Students' Environmental Awareness. دور ادارة المدرسة في تنمية الوعي البيئي لدى التلاميذ AU - PY - 2020 VL - 27 IS - 9 SP - 428 EP - 447 JO - Journal of Tikrit University for Humanities مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية SN - 18176798 AB - The first topic can be considered environmental pollution as a behavioral problem in the first degree. Therefore, attention must be paid to finding a balanced relationship between humans and the environment through the school, which is no longer an indoctrination educational institution, but rather an educational institution that promotes positive behavior.The problem of the study came to identify the role of teacher administrations in the suburbs of the city of Kirkuk in environmental awareness and the danger of environmental pollution and the spread of infectious diseases.On the importance of the study, it lies in the fact that schools have a basic role in the life of societies in developing and preparing the human element, as well as for their educational and social upbringing role in building a conscious generation that possesses knowledge and healthy culture through awareness in the environment.The second topic is the field aspect of the study in identifying the role of school administrations in environmental awareness and identifying obstacles to developing environmental awareness and proposals to overcome them.The study found that there is a weakness in some of the roles of school administrations, and that it is limited to the tool for meetings with parents at a rate (67%), in addition to a number of obstacles, including the absence of a social worker or educational counselor in a sense (100%).

المبحث الاول يمكن اعتبار التلوث البيئي مشكلة سلوكية في الدرجة الاولى وعلية لابد من الاهتمام بإيجاد علاقة متوازنة بين الانسان والبيئة اساسها المصالح المتبادلة ، والمدرسة لم تعد مؤسسة تعليمية تلقينيه بل هي مؤسسة تربوية تشيئيه تنمي السلوك الايجابي . جاءت مشكلة الدراسة للتعرف على دور ادارات المدرس في ضواحي مدينة كركوك في التوعية البيئية وخطر التلوث البيئي في انتشار الأمراض من خلال بتبني برامج تهدف الى نشر الحقائق الصحية. في ضوء الواقع المشاهد يمكن تحديد مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيس التالي " ما دور ادارات المدارس في تنمية الوعي البيئي لدى التلاميذ. وعن أهمية الدراسة تكمن في ان المدارس لها الدور الاساس في حياة المجتمعات في تنمية وإعداد العنصر البشرى ولما تقوم به من دور تربوي وتنشئة اجتماعية في بناء جيل واعي يملك المعرفة والثقافة الصحية من خلال الوعي في البيئة. المبحث الثاني هو الجانب الميداني للدراسة في التعرف على دور ادارات المدارس في التوعية البيئية وتحديد معوقات تنمية الوعي البيئي ومقترحات التغلب عليها. توصلت الدراسة الى ان هناك ضعفا في بعض ادوار ادارات المدارس واقتصار الأدوات التي تستخدمها على الاجتماعات مع اولياء، اضافة الى عدد من المعوقات ومنها عدم وجود اخصائي اجتماعي او مرشد تربوي. ER -