@Article{, title={The Effect of Exercises With Aiding Devices Using Consistent Style on Developing Motor Response Speed in Female Basketball Players U14 تأثير تمرينات بأجهزة وادوات مساعدة بالأسلوب الثابت في تطوير سرعة الاستجابة الحركية لدى لاعبات كرة السلة بأعمار (دون 14 سنة)}, author={Mohammed Hazem Mohammed محمد حازم محمد and Wasan Hanoon Ali وسن حنون علي}, journal={Journal of Physical Education مجلة التربية الرياضية}, volume={32}, number={4}, pages={25-36}, year={2020}, abstract={The research aimed at designing exercises with aiding devices using consistent style and their effect on motor response speed in female basketball players U14. The researchers used the experimental method on (8) players of the season 2019 – 2020. A pilot study was conducted followed by a second pilot study then the training program was applied with 24 teaching sessions distributed on eight weeks. The data was collected and treated using proper statistical operation to conclude that these exercises have great effect on developing arms motor response speed in female basketball players U14. Finally they concluded that these exercises develop the mental, physical and skill abilities as well as motor response speed in many sports as well as fundamental skills in basketball.

هدفت الدراسة هو التوصل إلى نتائج علمية من خلال وضع التمرينات بأجهزة وأدوات مساعدة بالأسلوب الثابت وتأثيرها في سرعة الاستجابة الحركية لدى لاعبات كرة السلة باعمار (دون 14) سنة ذلك من خلال وضع برنامج تعليمي باستخدام التمرينات خاصة بالأسلوب الثابت ومعرفة مدى تأثيرها في تطوير سرعة الاستجابة الحركية من خلال إجراء اختبارات اللياقة البدنية وهو اختبار سرعة الاستجابة الحركية للذراعين واستخدم الباحثان المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين ذات الاختبارين القبلي والبعدي و تمثل مجتمع البحث على عينة من لاعبات ‏تربية بغداد الكرخ الثانية للاعبات كرة السلة بأعمار(دون 14 سنة) والبالغ عددهم (8) لاعبات للموسم (2019ــ 2020) وكان الوسط الحسابي لأعمارهم (12.563) سنة و بانحراف معياري (±0.629) والوسط حسابي لأطوال اللاعبات بلغ (148.688) سم وبأنحراف معياري قدره (±2.676) والوسط الحسابي للكتلة بلغ (48.500) كغم وبأنحراف معياري(±3.502) وتم إجراء الاختبار القبلي والتجربة الاستطلاعية على لاعبات تربية بغداد وكانت التجربة الاستطلاعية الأولى على جهاز تطوير سرعة الاستجابة الحركية للذراعين والأدوات المساعدة والتجربة الاستطلاعية الثانية على الاختبارات المستخدمة وهو اختبار سرعة الاستجابة الحركية وبعدها قام الباحثان بوضع برنامج تعليمي يتكون من (24) وحدة تعليمية مقسمة إلى ثمانية أسابيع كل أسبوع مقسم الى ثلاث وحدات تعليمية ثم بعد انتهاء البرنامج التعليمي واجراء الاختبارات البعدية تم جمع النتائج ومعالجتها إحصائية وخرج الباحثان بعدة استنتاجات أهمها ‏ تأثير التمرينات بالأسلوب الثابت وجهاز تطوير سرعة الاستجابة الحركية للذراعين والادوات المستخدمة ضمن التمرينات الموضوعة بالأسلوب الثابت له أثر كبير في تطور سرعة الاستجابة الحركية للذراعين خاصة للمجموعة التي استخدمت جهاز تطوير سرعة الاستجابة الحركية للذراعين لدى لاعبات كرة السلة (بأعمار دون 14) لان للعملية التعليمية هي رسم صورة حركية لدى ذهن المتعلم لأداء الحركات الرياضية خاصة لدى المتعلم ضمن الاعمار الصغيرة وكذلك تطوير القدرات العقلية و البدنية والمهارية وسرعة استجابة للحركات الرياضية وكذلك تطوير المهارات الأساسية في لعبة كرة السلة.} }