TY - JOUR ID - TI - Coronavirus Measures (Covid-19) is an Opportunity in Enhancing the Quality of Education in Iraq / Exploratory study اجراءات جائحة فايروس كورونا (كوفيد-19) فرصة في تعزيز جودة التعليم في العراق دراسة استطلاعية AU - Waleed Al-Zaidi وليد علي حسين الزيدي AU - Farsat Ali Shaban فرست علي شعبان AU - Wadhah Hatem وضاح عامر حاتم PY - 2020 VL - 12 IS - 30 SP - 151 EP - 164 JO - AL-Anbar University journal of Economic and Administration Sciences مجلة جامعة الانبار للعلوم الاقتصادية والادارية SN - 19988141 27066010 AB - The study aims to identify the extent of the contribution of Covid-19 measures to developing the skills of university leaders and changing their convictions about the e-learning system and adopting it more broadly in the future as one of the options available to Iraqi universities as an alternative to traditional education.The study community was represented by a number of Iraqi universities, and the leaderships were chosen in them represented by (president of university and his assistants, dean and his assistants, and ending with head of the department and head of branch) as a sample for the study, and an electronic questionnaire was used and distributed to the study sample through social media and e-mail. The number of returned questionnaires were 319, and the statistical analysis conducted by using the SPSS 21. The study reached a set of conclusions, the most important conclusion is: there is clear change in developing skills and changing the university leadership's convictions in using e-learning, which will contribute to facilitate applying e-learning as a main factor in supporting the quality of educational process in universities by integrating it with traditional education. The study presented a set of recommendations, the most important one is: The universities under study has to provide the appropriate infrastructure for e-learning and use it to support traditional education in the post-Covid-19.

تهدف الدراسة الى التعرف على مدى اسهام اجراءات كوفيد-19 على تطوير مهارات القيادات الجامعية وتغيير قناعاتهم حول نظام التعليم الالكتروني وتبنيه بشكل اوسع في المستقبل كأحد الخيارات المتاحه للجامعات العراقية بديلاً عن التعليم التقليدي.تمثل مجتمع الدراسة بعدد من الجامعات العراقية وتم اختيار القيادات فيها والمتمثلة ب (رئيس جامعة و مساعديه، عميد ومعاونيه، وانتهاءاً برئيس قسم و رئيس فرع) كعينة للدراسة، واستخدمت استمارة استبيان الالكترونية ووزعت على عينة الدراسة من خلال وسائل التواصل الاجتماعي والبريد الالكتروني، استلمت (319) اجابة، استخدم التحليل الاحصائي للحصول على النتائج بأستخدام برنامج SPSS 21. توصلت الدراسة الى مجموعة من الاستنتاجات أهما: وجود تغيير واضح في تطوير مهارات وتغيير قناعات قيادة الجامعة في استخدام التعليم الالكتروني الامر الذي سيساهم في تسهيل تطبيق التعليم الالكتروني كعامل رئيسي في دعم جودة العملية التعليمية في الجامعات من خلال دمجه بالتعليم التقليدي. وقدمت الدراسة مجموعة من المقترحات أهمها: ضرورة قيام الجامعات المبحوثة بتوفير البنية التحتية المناسبة للتعليم الالكتروني والاستمرار على العمل به مرادفاً ومعززاً للتعليم التقليدي في مرحلة مابعد كوفيد-19 ER -