@Article{, title={Human Strengths of Teachers of Special Education Institutes الاقتدار الانساني لدى معلمات معاهد التربية الخاصة}, author={نادية شعبان مصطفى}, journal={Journal of Educational and Psychological Sciences مجلة العلوم التربوية والنفسية}, volume={144}, number={2}, pages={3-18}, year={2021}, abstract={The current research aims to measuring the human strengths of teachers of special education institutes in Baghdad / Rusafa. To achieve the aim of the research, the human strengths scale is applied to a sample of (50) female teachers from the special education institutes for disability (mental and hearing impaired children's institutes. Then the researcher has used t-test to find out the results which show that those teachers have human strengths

يستهدف البحث الحالي قياس الاقتدار الإنساني لدى معلمات معاهد التربية الخاصة في بغداد/الرصافة. ولتحقيق البحث تم تطبيق مقياس الاقتدار الإنساني على عينة قدرها (٥٠) معلمة من معاهد التربية الخاصة، للإعاقة (العقلية والسمعية) بواقع (١٠) معلمات من تلك المعاهد وعددها (٥) معاهد، وتبين بعد استخراج القيمة التائية لعينة واحدة إن المعلمات يتمتعن باقتدار إنساني.الكلمات المفتاحية: علم النفس الإيجابي، الاقتدار الإنساني، معلم التربية الخاصة.} }