TY - JOUR ID - TI - Attitudes of School Administrations Towards Physical EducationLesson in Light of the Emerging Covid-19 Pandemic and Its Consequences اتجاهات ادارات المدارس نحو درس التربية الرياضية في ظل جائحة كوفيد - 19 المستجد وتبعاتها AU - M . M. Mahdi Mohsen Elias م . م مهدي محسن الياس AU - M . M. Bashar salah Gabar م.م بشار صلاح جبار PY - 2021 VL - 3 IS - 3 SP - 133 EP - 140 JO - journal mustansiriyah of sports science مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة SN - 26632667 27907619 AB - The current study sheds light on knowing the trends of primary school administrations towards activating the physical education lesson within the curriculum approved by the Education Committee according to the decisions regarding canceling some unnecessary school curricula from the point of view of the crisis cell and the Ministry of Education, as the problem emerged through follow-up and observation until the cancellation Physical education study causes some problems and disturbances for the physical education teacher as a functional aspect, considering that he is entrusted with an educational curriculum on the one hand, and the problem of students complaining about not practicing sports during their time in the school and boredom from scientific lessons on the other hand, and as much as the matter related to the school administration by stating its opinion about the importance of studying physical education And the possibility of placing it within the daily schedule, even for one lesson and for each stage, and it does not affect the time of the remaining subjects or the health of the students. The researchers used the descriptive approach for its suitability and the nature of the research, and the research community consisted of the primary schools administrations of the Baghdad Education Directorate, Rusafa Al Thani / Municipalities Sector, whose number is (54) schools. As for the research sample, it included (50) departments, as the sample was randomly selected with a percentage of (93) %). Then the results are presented, analyzed and discussed by using appropriate statistical means. The two researchers reached some conclusions from the most important trends of school administrations that were positive towards studying physical education, and the researcher recommended the need to pay attention to the study of physical education as it develops and develops the health, psychological and social factor of schoolchildren.

سلطت الدراسة الحالية الضوء على معرفة الاتجاهات لدى ادارات المدارس الابتدائية نحو تفعيل درس التربية الرياضية ضمن المنهاج الذي أقرته لجنة التربية والتعليم وفق القرارات بشأن الغاء بعض المناهج الدراسية الغير ضرورية من وجهة نظر خلية الأزمة ووزارة التربية ، إذ برزت المشكلة من خلال المتابعة والملاحظة إلى إن الغاء درس التربية الرياضية يسبب بعض المشاكل والاضطرابات لمعلم التربية الرياضية كجانب وظيفي بأعتباره مكلف بمنهج تعليمي من جهة، ومشكلة تذمر التلاميذ من عدم ممارسة الرياضة طول فترة تواجدهم بالمدرسة والملل من الدروس العلمية من جهة أخرى، وقدر تعلق الأمر بأدارة المدرسة ببيان رأيها نحو أهمية درس التربية الرياضية وامكانية وضعها ضمن الجدول اليومي ولو لدرس واحد ولكل مرحلة ولايؤثر على وقت بقية المواد الدراسية أو صحة التلاميذ. فقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي لملائمته وطبيعة البحث، وتكون مجتمع البحث من ادارات المدارس الابتدائية لمديرية تربية بغداد الرصافة الثانية / قاطع البلديات والبالغ عددهم (46) مدرسة، اما عينة البحث فشملت (50) ادارة، إذ تم اختيار العينة عشوائياً بنسبة مئوية مقدارها (93%). ومن ثم تم عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها عن طريق استخدام الوسائل الإحصائية المناسبة. وتوصل الباحث إلى بعض الاستنتاجات من أهما اتجاهات ادارات المدارس كانت ايجابية نحو درس التربية الرياضية ، وأوصى الباحث بضرورة الاهتمام بدرس التربية الرياضية كونها تنمي وتطور العامل الصحي والنفسي والاجتماعي لدى تلاميذ المدارس. ER -