TY - JOUR ID - TI - Self-deception and its relationship to defeatist behavior among middle school students خداع الذات وعلاقته بالسلوك الانهزامي لدى طلبة المرحلة الاعدادية AU - Salim Hameed Obaid سالم حميد عبيد PY - 2021 VL - 17 IS - 86 SP - 219 EP - 235 JO - Al-Fatih journal مجلة الفتح SN - 87521996 AB - 1-Knowing the level of self-deception of middle school students.2- Identifying the degree of defeatist behavior of middle school students.3-Identify the nature of the correlation between self-deception and defeatist behavior among middle school students.The research sample consisted of (120) male and female students. A questionnaire was prepared to find out the level of self-deception and a questionnaire was prepared to find out the degree of defeatist behavior. The following results were shown:1- Having a high degree of self-deception.2- The defeatist behavior is above average.3- There is a positive and statistically significant correlation between self-deception and defeatist behavior among middle school students.From these results the researcher made a number of recommendations and suggestions, including:The researcher recommends activating the role of educational counseling in schools by monitoring and diagnosing every disgraceful behavior and seeking to solve problems wisely and scientifically, and working on holding scientific and guiding seminars to discuss the behavioral disorders that some students suffer and clarify the reasons for their emergence, ways to reduce them and ways to treat them.The researcher suggests conducting a study to investigate the reasons behind students' resorting to self-deception and their tendency to self-defeating behavior

يهدف البحث الى معرفة 1- التعرف على مستوى خداع الذات لدى طلبة الإعدادية.2- التعرف على درجة السلوك الانهزامي لدى طلبة الإعدادية. 3- التعرف على طبيعة العلاقة الارتباطية بين خداع الذات والسلوك الانهزامي لدى طلبة الإعدادية. تكونت عينة البحث(120) طالباً وطالبة. جرى اعداد استبيان لمعرفة مستوى خداع الذات وإعداد استبيان لمعرفة درجة السلوك الانهزامي, اظهرت النتائج الاتي:1-وجود خداع للذات بدرجة عالية .2- السلوك الانهزامي اعلى من المتوسط.3- هناك علاقة ارتباطية موجبة ودالة احصائياً بين خداع الذات والسلوك الانهزامي لدى طلبة الإعدادية.ومن هذه النتائج قدم الباحث عدد من التوصيات والمقترحات منها:يوصي الباحث بتفعيل دور الارشاد التربوي في المدارس من خلال المراقبة والتشخيص لكل سلوك مشين والسعي لحل المشكلات بتروٍ وعلمية, والعمل على عقد ندوات علمية وإرشادية لمناقشة الاضطرابات السلوكية التي يعاني منها بعض الطلبة وتوضيح اسباب نشؤها وسبل تقليلها وطرق علاجها.ويقترح الباحث أجراء دراسة للتقصي عن الاسباب الكامنة وراء لجوء الطلبة الى خداع الذات واتجاههم للسلوك الانهزامي. ER -