TY - JOUR ID - TI - he behavior confirmation The University Students السلوك التوكيدي لدى طلبة الجامعة AU - Faisal Hamdi Raziq م. فيصل حمدي رزيج PY - 2021 VL - 12 IS - 51/1 SP - 261 EP - 283 JO - JOURNAL OF HISTORICAL & CULTURAL STUDIES an academic magazin مجلة الدراسات التاريخية والحضارية SN - 20231116 88192663 AB - Aims search current to identify the behavior assertive among university students. As well as for identifying the differences in behavior affirmative according to the variables of sex - and specialization , as was a sample search (210) Tal Ba and female students from the Faculty of Education in the departments ( scientific and humanitarian ). To achieve the research objectives , the researcher prepared a scale Behavior assertive which , was checking the honesty Virtual Scale for Aviate j s presentation to a group of experts , as the calculation coefficient stability in a way re - test where reached coefficient stability measure behavior , assertive (.82 ) and this has become a standard ready for the application , and recommendations for the researcher to the number of Results namely that the students of the Faculty of Education at the University of Tikrit enjoy the level of good in behavior , assertive, and that the students of the University of males and females in the specialization of scientific and humanitarian enjoy rates parallel to conduct affirmative

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على السلوك التوكيدي لدى طلبة الجامعة. فضلا عن التعرف على الفروق في السلوك التوكيدي وفق متغيرات الجنس- والتخصص، أذ بلغت عينة البحث ( ۲۱۰ ) طالباً وطالبة من كلية التربية في الأقسام ( العلمية والإنسانية ). ولتحقيق أهداف البحث فقد اعد الباحث مقياس السلوك التوكيدي الذي، وتم التحقق من الصدق الظاهري للمقياس عن طريق عرضه على مجموعة من الخبراء، كما تم حساب معامل الثبات بطريقة إعادة الاختبار حيث بلغ معامل ثبات مقياس السلوك التوكيدي( ٠,8٢ ) وبهذا اصبح المقياس جاهز للتطبيق، وتوصل الباحث الى عدد من النتائج وهي أن طلبة كلية التربية في جامعة تكريت يتمتعون بمستوى جيد في السلوك التوكيدي، كما أن طلبة الجامعة من الذكور والإناث في التخصص العلمي والإنساني يتمتعون بنسب متوازية في السلوك التوكيدي ER -