@Article{, title={E-learning Competencies for College Staff Members in Colleges of Education كفايات التعليم الالكتروني لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية}, author={Ahmed Ferhan Rais Al-Refaiay أحمد فرحان ريس الرفيعي and Nabeel Kadhum Nhair Al-Shemary نبيل كاظم نهير الشمري}, journal={Journal of Basra researches for Human Sciences مجلة ابحاث البصرة للعلوم الأنسانية}, volume={46}, number={4-B}, pages={458-477}, year={2021}, abstract={The aim of the current research is to identify the competencies of e-learning among College Staff members in the Colleges of Education at the University of Basrah. To achieve the objectives of the research, the researchers used the descriptive approach, through a questionnaire consisting of (40) paragraphs distributed over four axes, which are applied to a sample of (400) college staff members. The results showed that statistically significant differences are due to the two variables: specialism and years of experience.

هدف البحث الحالي الى التعرف على كفايات التعليم الالكتروني لدى اعضاء هيئة التدريس في كليات التربية في جامعة البصرة ,ولتحقيق اهداف البحث استخدم الباحثان المنهج الوصفي , من خلال استبانة مكونة من (40) فقرة موزعة على اربعة محاور , طبقت على عينة مكونة من (400 ) عضو هيئة تدريس , واظهر النتائج فروق ذات دلالة احصائية تعزى لمتغيري ( التخصص , وسنوات الخبرة ).} }