TY - JOUR ID - TI - Problems and Diffculties Encountered by EFL University Students in Using Adjective Intensifiers المشاكل والصعوبات التي يواجهها متعلمي اللغة الانكليزية من طلاب الجامعة في استخدام مشددات الصفة AU - Sada Ali Hamid صدى علي حامد PY - 2022 VL - 14 IS - 49-1 SP - 560 EP - 571 JO - Journal of Al-Farahidi's Arts مجلة آداب الفراهيدي SN - 26638118 20749554 AB - Adjective intensifiers play an important role in the process of communication in conveying the attitude of the speaker or writer. They are used to focus the reader’s attention as well as to enhance the meaning of adjectives in their writing. The main problem is that English foreign language learners lack the ability to use these intensifiers in relevant register. Also, these intensifiers may perform syntactic and semantic functions and it may overlap and cause ambiguity. This study aims at highlighting the importance of using these intensifiers in written discourse. This study hypothesizes the following:1. English foreign language learners use adjective intensifiers in their writing.2. English foreign language learner’s vocabulary is insufficient, and thus they try to use the intensifiers in order to hide their lexical insufficiency.3. Misuse of intensifiers may lead to semantic or pragmatic misunderstanding and affects negatively on communication.4. The grammatical proficiency of English foreign language learners does not confirm the appropriate use of intensifiers in written production.This work is limited to the fourth-year students in translation department, college of Arts, Tikrit University. The researcher takes the following procedures:1. Constructing T-Test.2. Dividing the test into: a Pre-Test, and a post test.3. Calculating the mean score statistically in both of the two tests.4. The researcher discusses the results of both test in order to prove the hypotheses.In this study, the researcher adopts Quirk et al. (1999) model concerning the intensifiers.

تلعب مشددات الصفة دوراً مهماً في عملية نقل المعلومات وذلك عن طريق توصيل موقف المتحدث او الكاتب حيث انها تركز انتباه القراء وتعزز معنى الصفات في كتابتهم. يواجه متعلمي اللغة الإنكليزية مشكلة رئيسية في هذا الموضوع حيث انهم يفتقدون القدرة على استخدام هذه المشددات في أسلوب الكتابة المناسب وبالإضافة الى ذلك فان هذه المشددات تؤدي وظائف نحوية ودلالية يمكن ان تتداخل فيها بينها وتسبب الغموض.تهدف هذه الدراسة الى تسليط الضوء على أهمية استخدام هذه المشددات في المقالات المكتوبة تفترض هذه الدراسة:1. يستخدم متعلمي اللغة الإنكليزية كلغة ثانية مشددات الصفة في كتاباتهم.2. ان مفردات اللغة المستخدمة من قبل متعلمي اللغة الإنكليزية كلغة ثانية غير كافية ولذلك فانهم يحاولون استخدام هذه المشددات لأجل إخفاء قصورهم في استخدام هذه المفردات.3. يمكن ان يؤدي الاستخدام الخاطئ لهذه المشددات الى الفهم الخاطيء من الناحية الدلالية او التداولية مما يؤثر سلباً على عملية نقل المعلومات.4. لا تتناسب المهارة القواعدية لمتعلمي اللغة الإنكليزية الأجانب مع الاستخدام المناسب للمشددات في الإنتاج المكتوب.خصصت هذه الدراسة على المرحلة الرابعة من (قسم الترجمة، كلية الآداب، جامعة تكريت) الخطوات المتبعة في انجاز هذا البحث هي:إعطاء خلفية نظرية عن الموضوع.1. تقديم الموضوع من الناحية القواعدية.2. اجراء اختبار – تي 3. مناقشة نتائج الاختبار لأثبات النتائج، اتبع الباحث طريقة كويرك (1999) لأثبات هذه الدراسة. ER -