TY - JOUR ID - TI - The Effect of Some Girl’s Games as Stations in the Preparatory Part on the Development of Some Motor Abilities and the Trend Towards the Lesson of Sport Education for Girls of the Age Group (10-12) Years تاثير بعض العاب البنات كمحطات في الجزء التحضيري في تطوير بعض القدرات الحركية والاتجاه نحو درس التربية الرياضية للبنات للمرحلة العمرية (12- 10) سنة AU - Assist. Inst. Sami Ali Kadhim Prof. Majeda Hameed Kambash (Ph.D.) م. م . سامي علي كاظم ا.د .ماجدة حميد كمبش ا.د ناظم كاظم جواد PY - 2019 VL - 18 IS - 3 SP - 294 EP - 304 JO - Modern Sport الرياضة المعاصرة SN - 19920091 27083454 AB - Motor abilities are among the important vocabularies in the lesson of sport education as educators seek to develop it. The importance of the research is to know the effect of girl’s games in developing motor abilities and the positive trend towards the lesson of sport education. The researchers deliberately used girl’s games in the preparatory part of the lesson in the form of stations. The aim of these games is to instill fun and happiness among students as well as to invest time as far as possible in the motor activity through applying these simple and lovely games by the students to develop the motor abilities and the positive trend towards the lesson. This method was applied on a sample of (60) students. The researchers used the experimental method. On 2/10/2017, the researchers conducted the pre- test. They used the statistical package (Spss) to reach to the results. They concluded that girl’s games had an effect in developing the motor abilities as well as the positive trend towards the lesson of sport education

تعد القدرات الحركية من المفردات المهمة في درس التربية الرياضية اذ يسعى المربون الى تنميتها ومن هنا جاءت اهمية البحث في معرفة تاثير العاب البنات في تطوير القدرات الحركية والاتجاه الايجابي نحو درس التربية الرياضية ، وقد عمد الباحثان في استخدام العاب البنات في الجزء التحضيري من الدرس على شكل محطات والغاية من هذه الالعاب هو زرع المرح والسعادة لدى التلميذات وكذلك استثمار الوقت باقصى مايمكن في النشاط الحركي من خلال تطبيق التلميذات هذه الالعاب البسيطة والمحببه لتطوير لقدرات الحركية ، وكذلك الاتجاهات الايجابية نحو الدرس ، وقد طبق المنهج على عينة من (60) تلميذه واستخدم الباحثان المنهج التجريبي وبتاريخ 2017/10/2 قام الباحثان بالاختبار القبلي واستخدم الباحثان الحقيبة الاحصائية (SPSS) لاستخراج النتائج وقد توصل الباحثان الى ان العاب البنات كان لها اثر في تطوير القدرات الحركية وكذلك الاتجاه الايجابي نحو درس التربية الرياضية. ER -