TY - JOUR ID - TI - Educational values included in the Holy Qur’an and Islamic education book for the fifth scientific grade القيم التربوية المتضمنة في كتاب القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس العلمي AU - Mahmood Ali Farhan محمود علي فرحان PY - 2022 VL - 29 IS - 5 SP - 1 EP - 25 JO - Journal of Tikrit University for Humanities مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية SN - 18176798 AB - The current research aims at the education of Mr. Variation of educational values in the cutting of the Holy Qur’an and the higher Islamic education, by answering the following question: How long is the inclusion of educational values in the cutting of the Islamic Qur’an for the fifth grade scientific and general perennial curriculum (2021-2022 cm) and for the purpose of achieving the goal of the research is alive in numbers Enemies attached to education guarantee (4) a dysfunctional educational value in all fields, and provide the confirmation of love for honesty and the constancy of research. 1. The researcher used the descriptive analytical method and applied it to its contents for the purposes of the research. The Holy and Islamic Education for the fifth grade scientific and exponential was approved by Al-Amdri (2021-2022 cm) the analysis, and after the statistical analysis of the data revealed the results of the results of the employments of the eras of their fields in the book of Qur’anic sciences of Islamic education for the fifth grade, when it reached The percentage of educational values in the content of the Holy Qur’an and Islamic education book for the fifth grade scientific (37.91%), came in the first place, and educational values in the religious field came in the second rank, with a rate of (27.62%), while the cadaver ranked third in educational values in the social field, at a rate of (22.59%). Finally, educational values came in the national field at a rate of (11.85), and the researcher recommended including educational values that did not improve on significant repetitions and were included in the Holy Qur’an and Islamic education book for the fifth scientific grade, and suggested conducting an analytical study of the book of the Holy Quran and Islamic education for the fourth and sixth grades. Preparatory according to educational values.

يهدف البحث الحالي التعرف الى مدى تضمين القيم التربوية في كتاب القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس العلمي، من خلال الإجابة عن السؤال الاتي: ما مدى تضمين القيم التربوية في كتاب القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس العلمي والمعتمد لدى وزارة التربية/ المديرية العامة للمناهج في العام الدراسي (2021-2022م) ؟ولغرض تحقيق هدف البحث قام الباحث بأعداد أداة البحث تمثلت في أعداد قائمة بالقيم التربوية تتضمن (4) مجالات رئيسية هي المجال الديني، والمجال الاخلاقي، والمجال الاجتماعي، والمجال الوطني و (28) قيمة تربوية مختلفة تخص جميع المجالات، وقد تأكد البحث من صدق وثبات أداة البحث .أستعمل الباحث المنهج الوصفي التحليلي وذلك لملائمته لأهداف البحث وكانت عينة البحث كتاب القرآن الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس العلمي والذي اقر للعام الدراسي (2021-2022م)، ، وبعد اكمال اجراءات التحليل، وبعد المعالجة الاحصائية للبيانات كشفت نتائج الدراسة عن توافر القيم التربوية بدرجات متفاوتة حسب مجالاتها في كتاب علوم القران التربية الإسلامية للصف الخامس العلمي، حيث بلغت نسبة توافر القيم التربوية في محتوى كتاب القرآن الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس العلمي في المجال الاخلاقي بنسبة (37.91%)، بالمرتبة الاولى وجاءت القيم التربوية في المجال الديني بالمرتبة الثانية وبنسبة (27.62%)، فيما جاءت بالمركز الثالث القيم التربوية في المجال الاجتماعي وبنسبة (22.59%)، واخيرا جاءت القيم التربوية في المجال الوطني وبنسبة (11.85) ، وقد أوصى الباحث بتضمين القيم التربوية التي لم تحصل على تكرارات كبيرة وكانت نسبتها متدنية في كتاب القرآن الكريم والتربية الاسلامية للصف الخامس العلمي ، واقترح اجراء دراسة تحليلية لكتاب القرآن الكريم والتربية الاسلامية للصفوف الرابع والسادس المرحلة الاعدادية على وفق القيم التربوية. ER -